來源:朝陽實驗小學 2009-07-03 00:41:06
很多人都知道“馬心蘭教學法”,馬心蘭是北京朝陽實驗小學的數(shù)學老師,在課堂上,馬老師運用的新教學手段,不僅注重孩子的自主學習,還加強了師生之間的溝通和交流。近日,來自全國150所名校的校長齊聚他的課堂進行觀摩,我們也一塊去聽聽。
傳統(tǒng)的粉筆板書已經不見蹤影,多媒體教學的PPT課件也不再運用。老師只需用手里的教棒點點相關選項,教學內容和圖片就在熒幕上一目了然。這就是新式的教學工具——電子擺板。信息化手段的運用,讓老師在課堂上把更多的注意力放在孩子的身上,在尊重孩子主體性的前提下,更加注重課堂上師生之間的互動以及孩子與孩子之間的互動。
在“馬芯蘭教學法”的指導下,在不增加課時,不加強學習強度的前提下,每個學期都可提前2—4周完成預定的教學任務,大大減輕了學生的課業(yè)負擔。
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