大班語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)：古詩(shī)

　　【活動(dòng)目的】

　　1．通過學(xué)習(xí)古詩(shī)，初步理解古詩(shī)的內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國(guó)大好河山的情感。

　　2．發(fā)展幼兒的觀察力、想像力和口語(yǔ)表達(dá)能力。

　　3．理解古詩(shī)中有關(guān)詞的含義，如：鳴、青天、泊。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　投影機(jī)、有關(guān)錄音帶。

　　【活動(dòng)過程】

　　一、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣

　　師：今天，老師帶來(lái)了四幅特別美的畫，請(qǐng)小朋友上來(lái)選出你最喜愛的一幅放在投影儀上，并試著講上面有什么？

　　二、幼兒上來(lái)任取一幅畫放在投影儀上，啟發(fā)幼兒講述

　　請(qǐng)幼兒按圖意的內(nèi)容試著講講畫上有什么？教師根據(jù)幼兒的講述不斷引導(dǎo)啟發(fā)。

　　1．請(qǐng)口語(yǔ)能力差的幼兒講出畫上簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)(柳樹、小鳥)，能力較強(qiáng)的幼兒講出連貫的話語(yǔ)，并介紹鳥的名稱叫黃鸝。

　　提問：圖上有什么？柳樹上長(zhǎng)出了什么？小鳥在干什么？(叫、唱歌……)小鳥在什么地方干什么？用一句話把內(nèi)容講出來(lái)。

　　2．教師在幼兒充分講述的基礎(chǔ)上加以小結(jié)并引出古詩(shī)中的一句話。

　　師：柳樹長(zhǎng)出了翠綠的新葉，兩只黃鸝在枝頭歡樂的唱歌，我國(guó)古時(shí)候的人很聰明，他把這句話變得還要短，仔細(xì)聽聽古人看了這幅畫，是用幾個(gè)字說(shuō)的？

　　3．放錄音(兩個(gè)黃鸝鳴翠柳)，后提問：

　　這句話有幾個(gè)字？他是怎么說(shuō)的？鳴、翠柳是什么意思？

　　用同樣的方法，讓幼兒按圖意自由講述剩余的三幅畫，老師小結(jié)引出古詩(shī)中的句子，并對(duì)較難的字進(jìn)行解釋。

　　三、欣賞古詩(shī)

　　古人把這四幅畫按意思寫出了一首非常有名的詩(shī)一直流傳至今，下面就請(qǐng)小朋友聽這首詩(shī)。

　　四、放錄音——-古詩(shī)一遍

　　提問：

　　1．這首古詩(shī)共有幾句？

　　2．古詩(shī)的每句話寫了些什么？(并請(qǐng)幼兒把四幅畫按古詩(shī)“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”的順序排序)

　　五、幼兒和教師一起朗誦

　　六、教師利用投影儀簡(jiǎn)單介紹杜甫

　　這首詩(shī)是誰(shuí)寫的？他為什么要寫這首詩(shī)呢？

　　杜甫看到我們祖國(guó)的山山水水，心情非常激動(dòng)，出于對(duì)祖國(guó)的熱愛，寫下了這首古詩(shī)。以后小朋友和爸爸媽媽到外面旅游時(shí)，看到我們祖國(guó)美好山河，也可以試著編首詩(shī)。只要不斷努力，等你們長(zhǎng)大，也許有名的詩(shī)人就會(huì)在你們中間出現(xiàn)。

　　七、跟隨伴奏唱古詩(shī)
 

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