簡介：中關(guān)村第四小學(組圖)(2)

　　我們的課程

　　三條鮮明的主線——具有支持性功能的班級文化建設(shè)；以學會服務為特色的少先隊活動；個性色彩濃郁的社團活動。把四小學生的活動有機穿在一起，在每一個細節(jié)處培育一種包容的、接納的、支持性的學生自主成長文化。將學生處于學校的核心地位——讓學生站在正中央。

　　特色：將濃厚的民族氣息和現(xiàn)代科技文明相結(jié)合；

　　追求：綜合運用探究、合作等多樣的學習方式，營造對話與交流，民主與協(xié)商的課堂氛圍。

　　多樣綜合的學習方式

　　我們倡導師生、生生之間的，在這種氛圍中，學生的學習更加主動，開放的、富含活力的氛圍讓四小的課堂生活充滿魅力。

　　合作學習在獲取知識的同時，發(fā)展學生合作的意識和能力。

　　探究學習激發(fā)學生的創(chuàng)造意識，培養(yǎng)學生自主探究的能力。

　　主題學習讓學生擁有更多的自主發(fā)展空間，培養(yǎng)學生創(chuàng)造意識、動手實踐及綜合運用知識的能力。

　　菜單式選修課程

　　選修課程跨越年級界限，每個學生根據(jù)自己的愛好選擇課程，選修課程分為藝術(shù)沙龍、體育俱樂部、科技聯(lián)盟、多元文化四個板塊，每個版塊又包含不同的內(nèi)容，為培養(yǎng)愛好、發(fā)展興趣、實踐創(chuàng)造提供了不同的路徑。學生在完成學科必修目標的同時，還要在6年的學習生活中至少取得三個板塊的學習證明。

　　強大的專業(yè)支持

　　學校與北京師范大學、首都師范大學、加拿大不列顛哥倫比亞大學（UBC）著名教師教育專家、UBC教育學院教師教育中心主任Gaalen教授，澳大利亞莫納斯大學PEEL小組(促進學生高效學習項目的創(chuàng)始者)Ian博士進行深度合作，共同開展“學習與發(fā)展共同體”的項目研究，開發(fā)促進學生高效學習和教師教學策略發(fā)展的經(jīng)驗，改進教與學的方式方法，提高課堂教學質(zhì)量。

　　中國教育學會小學教育專業(yè)委員會秘書處設(shè)在我校，成為聯(lián)結(jié)我校與國內(nèi)名校的紐帶；學校與美國、加拿大、澳大利亞等國家建立良好的教育合作伙伴關(guān)系，就課堂教學、學生發(fā)展、教育科研等領(lǐng)域進行了廣泛的交流與合作，來自各地的教育參觀考察團來校交流，為學校帶來了更多的教育資源，浸潤其中，教師對照來自域外的教育方法，促進自我反思提高專業(yè)素養(yǎng)，學生在交流中也更加主動大方、自信開朗。

　　招生范圍及畢業(yè)去向

　　我校主要接收太陽園小區(qū)內(nèi)業(yè)主子女入校接受義務教育，并面向社會招收適量適齡的兒童入學。

　　六年級畢業(yè)生參加海淀中心學區(qū)的統(tǒng)一電腦派位，電腦派位的學校有：一零一中學初中部、八一中學、中關(guān)村中學、知春里中學。有特長的學生可根據(jù)政策推薦到理想的中學。

　　我們的聯(lián)系方式

　　地址：北京市海淀區(qū)北三環(huán)西路太陽園小區(qū)14號

　　郵編：100098

　　電話：（010）82130515

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