來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 13:13:41
活動(dòng)目標(biāo):
進(jìn)一步感知數(shù)字7的實(shí)際意義,理解數(shù)字和數(shù)量的意義
用勾畫(huà)的方式表現(xiàn)禮物的外型
活動(dòng)準(zhǔn)備:
禮物卡片,統(tǒng)計(jì)表。數(shù)字1——7
活動(dòng)過(guò)程:
我給媽媽送禮物
——將禮物事先放在教室的周?chē)雷由?/p>
——展示7種禮物卡,幼兒說(shuō)出禮物卡上的內(nèi)容,數(shù)數(shù)一共有幾種禮物。
——猜猜媽媽會(huì)喜歡那種禮物,并選擇一種最想送給媽媽的禮物
統(tǒng)計(jì)禮物的數(shù)量
——手那相同禮物統(tǒng)計(jì)表的幼兒圍在一起,數(shù)一數(shù)一共有幾個(gè)人
——教師出示統(tǒng)計(jì)表,請(qǐng)每組派一名幼兒早統(tǒng)計(jì)表上畫(huà)上相應(yīng)數(shù)量的符號(hào)
——數(shù)一數(shù)那組人數(shù)最多,那組人數(shù)最少,請(qǐng)個(gè)別幼兒分別用相應(yīng)的數(shù)字表示
我把禮物包起來(lái)
——選擇一件禮物,教師示范包禮物,即用彩筆根據(jù)禮物的外形勾畫(huà)輪廓
——幼兒選擇一張禮物卡包裝禮物,邊包裝邊說(shuō)“媽媽我愛(ài)你”,最后說(shuō)說(shuō)一共包了幾層。
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