中班語言活動：小公雞借耳朵

　　活動目標：

　　1、仔細聽辨故事，了解公雞耳朵的特征。

　　2、能大膽發(fā)表自己的想法，對收集相關信息感興趣。

　　活動準備：教學掛圖、故事錄音等

　　活動過程：

　　1、猜謎語引出話題：“東一片，西一片，隔坐毛山看不見。”（耳朵）幼兒猜謎后提問：”動物的耳朵與人有什么不一樣？它們有什么特殊本領？”

　　2、分段講述故事，理解故事內容。

　�。�1）故事從開始講至“小公雞發(fā)愁了”討論：小公雞為什么要借耳朵？小公雞向誰借耳朵？它們?yōu)槭裁床唤杞o它？你有什么辦法幫助小公雞？”

　　（2）續(xù)講故事至結束并討論：“最后誰想辦法幫小公雞解決問題？”

　�。�3）完整聽錄音故事后討論：“聽了這個故事，你知道這些動物的耳朵有哪些特殊的本領？你認為哪種動物耳朵的本領最奇怪？”

　　3、設問：“動物都有耳朵嗎？它們的耳朵還有什么特別的本領？”“我們小朋友的耳朵有沒有特別的本領？”

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