來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-02 07:28:52
一、材料提供
提供有簡單情節(jié)的圖片若干。如小豬臟沒人理,洗干凈講衛(wèi)生,朋友們都?xì)g迎三張一組圖片,并配有相應(yīng)小套偶或小指偶。
二、操作層次
A.幼兒自由選圖,可單張講述,根據(jù)自身能力,將圖中意思表達(dá)清楚。
B.啟發(fā)幼兒將類似的動物或人物卡片找出。組成一組連續(xù)講述。
C.有興趣,有能力的幼兒可脫開圖片,選套偶或指偶邊表演邊講述。兩人合作或自己表演都可以。
三、提示
A.選圖講述是為幼兒提供語言學(xué)習(xí)與表達(dá)的機(jī)會,教師著重在幼兒愿講的基礎(chǔ)上,啟發(fā)他能按自己的理解初步表達(dá)清楚。
B.提供的圖片可兩張一組,也可三張、四張一組,視幼兒各人能力、水平任其選用。
C.圖片須形象生動、可愛,顏色鮮艷,意思明確,便于幼兒理解,表達(dá)。
D.及時肯定有進(jìn)步、有創(chuàng)意的講述,開展幼兒間的交流,互相學(xué)習(xí)。
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