托班教案：找小動(dòng)物

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.練習(xí)四散跑和聽(tīng)信號(hào)跑，感受和同伴一起游戲的快樂(lè)。

　　2.熟悉生活中常見(jiàn)的小兔、小鴨、小貓的名稱和生活習(xí)性。

　　3.懂得一起游戲時(shí)不碰撞、不擁擠。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1．小兔、小鴨、小貓圖片各一幅，懸掛在戶外場(chǎng)地不同的位置，代表小動(dòng)物的家。軟墊四塊。

　　2．陽(yáng)光、優(yōu)美的樂(lè)曲磁帶、錄音機(jī)

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．帶領(lǐng)寶寶進(jìn)行熱身活動(dòng)。

　　“寶寶們，今天來(lái)了幾個(gè)小動(dòng)物想和我們一起做游戲，你們找找看，都是誰(shuí)來(lái)了。”

　　寶寶們?cè)趫?chǎng)地上走走、跑跑，根據(jù)圖片認(rèn)識(shí)小動(dòng)物的“家”。并說(shuō)出：“這是誰(shuí)的家？它是

　　怎么叫的、怎么走路的？”寶寶隨意學(xué)一學(xué)他們走路。

　　2.帶領(lǐng)寶寶玩游戲

　　（1）講解游戲規(guī)則

　　教師說(shuō)兒歌，寶寶說(shuō)出兒歌中說(shuō)的是誰(shuí)，就跑到小動(dòng)物的家，找小動(dòng)物，找到后說(shuō)：“我找到xx了”并學(xué)兩聲xx叫，或?qū)Wxx走路。

　�。�2）幼兒游戲

　　教師說(shuō)兒歌：“愛(ài)吃蘿卜愛(ài)吃菜，蹦蹦跳跳真可愛(ài)。”

　　教師：“寶寶要去找哪個(gè)小動(dòng)物��？”

　　幼兒：“小兔”

　　教師：“我們跑著去找小兔吧。”

　　教師提示：“寶寶們，跑的時(shí)候要注意：不要推擠，不要碰到小伙伴，要注意安全！”找到后，在小兔周?chē)鷮W(xué)小兔跳。

　　教師變換兒歌內(nèi)容：“輕輕走，輕輕跑，小貓小貓喵喵喵。寶寶跑起來(lái)，一起去找小貓吧。”

　　教師變換兒歌內(nèi)容，帶領(lǐng)寶寶重復(fù)游戲。視幼兒身體狀況和情緒調(diào)整重復(fù)次數(shù)。

　　3.播放陽(yáng)光優(yōu)美的音樂(lè)，指導(dǎo)寶寶自由放松。

　　播放音樂(lè)，帶領(lǐng)寶寶走一走、抖一抖、搖一搖，到軟墊上坐一坐、躺一躺，自由地放松身體。

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