來源:本站原創(chuàng) 2009-06-30 22:45:48
1、搖鈴鐺
小兒清醒時,大人在其耳后10-15厘米的上方搖動銅鈴,但不能讓其看見銅鈴。觀察小兒聽到鈴聲后,是否立即停止活動或眨眼睛。如果出現(xiàn)以上反應(yīng)表明聽力存在,如果對鈴聲沒有任何反應(yīng)表明聽力異常。
2、拍巴掌
大人在距離小兒1米左右的地方猛烈拍巴掌,觀察小兒聽到后是否立即停止活動或眨眼睛,并同時出現(xiàn)驚跳動作。如果出現(xiàn)以上反應(yīng),表明聽力存在。
3、呼喚名字
小兒5-6個月時在其背后輕輕呼喚他的名字時,或用竹板、鑼等敲出聲音,觀察小兒是否很快把頭轉(zhuǎn)向聲源。如果小兒不轉(zhuǎn)頭尋找聲音,沒有什么反應(yīng),大概是聽力有問題。
4、耳聲發(fā)射
這是一種適合新生兒的大面積的篩查,可以在新生兒睡覺時測查。這種篩查方法操作時間短,頭上無需插任何電極,對于新生兒的腦組織無任何損傷。如果能通過,可以暫時判斷為聽力正常。
·3個月以下時,對于突然而來的巨大聲響絲毫沒有反應(yīng)。
·3-6個月時,對出現(xiàn)的聲音不會尋找聲源。
·9-12個月時,不會跟隨大人的指示去做。
·12-15個月時,不會叫“爸爸”、“媽媽”。
·15-18個月時,對于爸爸媽媽講的話無法理解,叫不出“爸爸、媽媽”。
·18-24個月時,不能說出兩句或兩句以上的兒歌。
·24個月后,語言障礙及反應(yīng)遲鈍明顯,如聽不見小鳥叫,對電話鈴聲、門鈴聲無反應(yīng)等。
貼心提示:
1、當(dāng)小兒2歲時還不會表達(dá)自己的需要,也不能理解大人的話,很可能存在著聽力問題。
2、有聽力障礙的小兒如能被及早確認(rèn),便可早日得到治療和訓(xùn)練,并在治療上也比較簡單?墒挂恍┬旱穆犃ν耆謴(fù),即或利用殘余聽力學(xué)習(xí)語言,也不至于日后不會說話。
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