永恒的師生情誼

　　1960年，25歲的日本音樂(lè)家小澤征爾在柏林獲得了卡拉揚(yáng)國(guó)際指揮家比賽第一名，并由此獲得了跟卡拉揚(yáng)學(xué)習(xí)指揮的寶貴機(jī)會(huì)。在小澤征爾就任波士頓交響樂(lè)團(tuán)的常任指揮，也成為馳名世界的指揮家之后，他仍然很敬重他的老師卡拉揚(yáng)。他總是稱卡拉揚(yáng)為大師。每當(dāng)一部新歌劇要上演時(shí)，他都虛心地向他的老師請(qǐng)教，有時(shí)是乘飛機(jī)去歐洲，有時(shí)是用電話，與老師研究、討論對(duì)某些樂(lè)段的處理辦法。

　　有一天，小澤征爾又向卡拉揚(yáng)請(qǐng)教一部歌劇的有關(guān)問(wèn)題。而這部歌劇，卡拉揚(yáng)已有很多年沒(méi)有指揮演出了，而且又是突然接到電話，來(lái)不及把總譜找來(lái)看一遍。然而他卻毫不推辭并且很熟練地談?wù)摿烁鑴〉娜�部劇情和音�?lè)，甚至提出了對(duì)某些細(xì)節(jié)的處理意見。當(dāng)時(shí)，小澤征爾面前正擺著總譜，而他能做到的僅僅是跟上卡拉揚(yáng)的思路，理解大師的每一個(gè)建議，而且還覺很緊張。

　　因此，小澤征爾很敬佩自己老師的記憶力，更仰慕這位指揮大師的非凡天才。他把卡拉揚(yáng)看成了自己永遠(yuǎn)的老師。
 

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