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分析戲劇結(jié)構(gòu)

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-27 00:02:58

說(shuō)兩句

  戲劇結(jié)構(gòu)的主要類型有三種:

  1.點(diǎn)線型,亦稱開(kāi)放型。點(diǎn),指劇中各段的中心事件;線,指貫穿全劇的主線。這種戲劇結(jié)構(gòu)包括的范圍較廣,把戲劇故事情節(jié)按先后順序從頭至尾原原本本地表現(xiàn)出來(lái),能完整地表現(xiàn)事件始末過(guò)程。中國(guó)古代戲曲較多采用這種類型。古代戲曲是按“折”“出”“場(chǎng)”來(lái)劃分的。雖然戲劇情節(jié)是按順序發(fā)展的,但每折、每出、每場(chǎng)都有一個(gè)中心事件,因此每個(gè)段落都有相對(duì)的獨(dú)立性。情節(jié)線索將各個(gè)段落連貫起來(lái),如一串明珠。

  2.橫截型,亦稱鎖閉式。這種戲劇的完整過(guò)程并不按時(shí)間順序來(lái)展示,而是截取生活的某個(gè)橫斷面,把一切都集中在這個(gè)斷面上,而那些有關(guān)情節(jié)則用回顧敘述的方式在劇情發(fā)展中逐步透露出來(lái)。如《雷雨》所表現(xiàn)的內(nèi)容,作者沒(méi)有按時(shí)間順序敘述,而只取現(xiàn)在,把整個(gè)故事濃縮在不到一天的時(shí)間里,把地點(diǎn)凝聚在周家客廳和魯家兩個(gè)場(chǎng)景中。

  3.展示型,亦稱人物展覽型。這種戲劇結(jié)構(gòu)介于點(diǎn)線型和橫截型之間,以展示人物形象和社會(huì)風(fēng)貌為主要目的。其特點(diǎn)是劇中人物多,情節(jié)簡(jiǎn)單,全劇似乎沒(méi)有一件貫穿到底的事件。如《茶館》用三幕戲分別寫(xiě)三個(gè)歷史時(shí)期,歷時(shí)半個(gè)世紀(jì),人物有70多個(gè),但全劇沒(méi)有貫穿首尾的情節(jié),沒(méi)有貫穿始終的對(duì)立斗爭(zhēng),劇作利用人物和事件的時(shí)斷時(shí)續(xù)的發(fā)展,展示各種人物形象和不同時(shí)期的社會(huì)風(fēng)貌。

  第二,要善于剖析戲劇結(jié)構(gòu)。

  首先,可以從縱橫兩方面入手?v,指要弄清劇中有幾條情節(jié)線索。有時(shí)一出戲只有一條線索,有時(shí)為一條主線一條副線,有時(shí)有若干條副線。重點(diǎn)是要把握主線。橫,指要弄清劇中各個(gè)階段的特點(diǎn)。戲劇一般可以分為五個(gè)階段:劇情介紹、矛盾開(kāi)始、高潮出現(xiàn)、矛盾解開(kāi)、全劇結(jié)束。重點(diǎn)要把握住高潮。也有的劇本一開(kāi)始就展開(kāi),介紹劇情是要把握住高潮。也有的劇本一開(kāi)始就展開(kāi)矛盾,介紹劇情是分散在許多場(chǎng)里進(jìn)行的;也有的劇本戲到高潮就結(jié)束了,沒(méi)有矛盾的解開(kāi)和結(jié)局,要根據(jù)不同的劇本來(lái)分析。

  其次,要把握戲劇情節(jié)的來(lái)龍去脈。情節(jié)是塑造人物、表達(dá)思想的重要手段。有的劇作情節(jié)較為復(fù)雜,要能去掉枝蔓,把握主干。如《雷雨》的情節(jié)主要為:周萍過(guò)去曾和后母蘩漪發(fā)生過(guò)曖昧關(guān)系,現(xiàn)在又愛(ài)上了四鳳,因怕父親發(fā)現(xiàn),決心到礦上去;因魯侍萍的到來(lái)和蘩漪的阻撓,引起波折,最后發(fā)現(xiàn)他和四鳳是同胞兄妹,又被蘩漪揭穿了不可告人的關(guān)系;結(jié)局是四鳳觸電,周萍自殺。

  再者,要把握戲劇節(jié)奏。戲劇的節(jié)奏是有一定規(guī)律的,有的好似一個(gè)浪頭跟著一個(gè)浪頭,最后匯成沖天而起的大浪。如《竇娥冤》中,竇娥的悲慘命運(yùn)是一步步推進(jìn)的:她3歲失母、7歲當(dāng)童養(yǎng)媳、17歲守寡、20歲遭誣害,波濤越掀越大,最后激蕩成潮,唱出“三樁誓愿”,驚天動(dòng)地。有的戲劇節(jié)奏是時(shí)快時(shí)慢、有張有弛的,好似上下起伏的波瀾。如《西廂記》從頭到尾,就是由許多有節(jié)奏的波浪構(gòu)成的。

  第三,要弄懂戲劇結(jié)構(gòu)中的主要手法。

  1.懸念。懸念可以不斷造成觀眾的急切期待心理,是引起觀眾興趣的最重要藝術(shù)手段。如《雷雨》第二幕中的一連串懸念;繁漪知道周萍要走,堅(jiān)決要求周萍留下,并在兩次遭拒絕時(shí),兩次警告周萍,周樸園的到來(lái)打斷了他們的談話,又造成一個(gè)極其緊張的懸念。這層層懸念,就使觀眾非看下去不可。

  2.吃驚。吃驚是指觀眾在毫無(wú)思想準(zhǔn)備的情況下,受到出乎意料的震動(dòng)。如《雷雨》第三幕中蘩漪突然出現(xiàn)在四鳳臥室窗口。再如《西廂記》五本中張生正待與鶯鶯成親之際,一向沒(méi)出現(xiàn)的鄭恒卻突然出來(lái)阻撓。

  3.激變。此指劇情突然發(fā)生180度的急劇變化,即所謂突然由逆境轉(zhuǎn)到順境,或由順境轉(zhuǎn)到逆境。如《西廂記》二本中,孫飛虎兵圍普救寺,指名索要鶯鶯,此為逆境;張生請(qǐng)杜確解了圍,又轉(zhuǎn)入順境;崔母變卦賴婚,再轉(zhuǎn)入逆境。此外,誤會(huì)、巧合、對(duì)照、烘托等手法,也對(duì)戲劇結(jié)構(gòu)有重要影響。

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