中班教案：空氣變新鮮了

　　幼兒園中班語(yǔ)言教案：空氣變新鮮了

　　一.活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能?chē)�繞故事情節(jié)的發(fā)展，開(kāi)展討論，用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　2.讓幼兒了解一些城市空氣凈化的初淺知識(shí)，并初步激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　二.重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　1.引導(dǎo)幼兒用較清楚的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法。

　　2.了解凈化空氣的初淺知識(shí)，激發(fā)環(huán)保意識(shí)。

　　三.材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　1.大森林與城市的背景圖。

　　2.插入教具一套。

　　四.設(shè)計(jì)思路：

　　環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。“環(huán)境教育”已走進(jìn)中小學(xué)的課堂。作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分的幼兒教育，也有必要盡早讓幼兒——21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育。故事“空氣變新鮮了”通過(guò)形象地描述了一只猴子從森林來(lái)到大城市，由于大城市的空氣污染，而出現(xiàn)了身體上的一系列的不舒服，從而讓幼兒知道造成空氣污染的一些原因，更激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)

　　自然。《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。

　　五.流程設(shè)計(jì)：

　　創(chuàng)設(shè)情境，引出課題——>講述故事，啟發(fā)設(shè)問(wèn)，討論——>完整欣賞故事——>遷移

　　（一）、創(chuàng)設(shè)情境：

　　師：（出示城市背景圖）有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小猴非常開(kāi)心，它為什么很開(kāi)心？）

　�。ǘ�）、講述故事、啟發(fā)設(shè)問(wèn)、討論：

　　1.師講述第一、二段。

　　提問(wèn)：（1）、小猴為什么會(huì)得這種��？（輔：小猴在大森林里從來(lái)不生這種�。�

　�。�2）、醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？

　　2.繼續(xù)講述。

　　提問(wèn)：（1）、小猴會(huì)想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？

　�。�2）、生病的那些人想怎么樣讓城里的空氣也變新鮮？

　�。▎�發(fā)幼兒討論，想各種辦法）

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