來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-26 08:55:17
名稱:蘋(píng)果樹(shù)下
目標(biāo):
1.在充分感受旋律的基礎(chǔ)上,能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)句。
2.初步學(xué)習(xí)默唱歌曲,體驗(yàn)?zāi)臉?lè)趣。
準(zhǔn)備:
歌曲錄音《蘋(píng)果樹(shù)下》。圖片一幅:蘋(píng)果樹(shù)(幾個(gè)個(gè)粘貼的蘋(píng)果)
過(guò)程:
一.感受旋律,用動(dòng)作表現(xiàn):
1.出示蘋(píng)果樹(shù)掛圖:“這是一棵什么樹(shù)?”“這棵樹(shù)給你什么感覺(jué)?”
。.在音樂(lè)伴奏下,幼兒自由想象蘋(píng)果樹(shù)的各種造型。
。.幼兒討論蘋(píng)果樹(shù)的生長(zhǎng)過(guò)程,隨樂(lè)曲用動(dòng)作表現(xiàn)漸漸長(zhǎng)大的蘋(píng)果樹(shù)。(低到高,收縮到伸展。)
“蘋(píng)果樹(shù)的種子是誰(shuí)呢?它是怎么慢慢長(zhǎng)成大樹(shù)的呢?”(小種子到樹(shù)苗到大樹(shù)到結(jié)果子。)
二.學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng),熟悉歌曲:在音樂(lè)伴奏下,樹(shù)上的蘋(píng)果也越長(zhǎng)越多,一只只熟透了的蘋(píng)果從樹(shù)上落下,請(qǐng)你看看,我這棵果樹(shù)共掉下了幾只蘋(píng)果?
1.幼兒隨樂(lè)曲學(xué)習(xí)節(jié)奏律動(dòng)
2.教師邊做節(jié)奏律動(dòng)邊示范演唱歌曲。
。.幼兒在做做唱唱中學(xué)習(xí)歌曲。
。.自由結(jié)伴,兩人一組,面對(duì)面地唱和做。
三.默唱游戲
。.幼兒自主選擇樂(lè)句中任何一個(gè)動(dòng)作默唱,原動(dòng)作仍舊照做。
。.如:摸頭-——每個(gè)樂(lè)句做摸頭動(dòng)作時(shí)唱的歌詞在心中默唱,其動(dòng)作照做。
將一個(gè)動(dòng)作處默唱增加到兩個(gè)動(dòng)作默唱或三個(gè)動(dòng)作默唱。
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