帶孩子“踏青”要留心四大方面

　　大地回春，春暖花開(kāi)之際，不少家庭打算帶孩子到外面春游踏青，這不僅是一種精神上的享受，更是家庭對(duì)未成年人加強(qiáng)教育的一種良好方式，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)也是一次接觸自然、認(rèn)識(shí)自然的機(jī)會(huì)。

　　帶孩子春游，應(yīng)著眼于增強(qiáng)其愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的愛(ài)國(guó)主義情感，豐富其童年生活情趣，充實(shí)其內(nèi)心世界，為達(dá)到這個(gè)目的，家長(zhǎng)帶孩子春游時(shí)應(yīng)注意做到以下四個(gè)方面：

　　一、是要確定春游主題。以家庭為單位的出游族，應(yīng)側(cè)重于考慮讓孩子利用這個(gè)機(jī)會(huì)接觸大自然、認(rèn)識(shí)大自然，與大自然交友，獲得寶貴的感性知識(shí)。

　　二、是出發(fā)前，要向孩子介紹目的地景點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，包括風(fēng)物氣象、歷史掌故、革命傳統(tǒng)，使他們盡可能地多了解所去景點(diǎn)的情況，并帶足必備的物品，如小型照相機(jī)、小型望遠(yuǎn)鏡、地圖、小筆記本等，讓孩子在觀賞瀏覽中用照相機(jī)記錄下美好的瞬間，用望遠(yuǎn)鏡觀察真情實(shí)景，用筆記下激動(dòng)的心靈感知。在獲得美的享受同時(shí)，增進(jìn)對(duì)社會(huì)和自然的認(rèn)識(shí)。

　　三、是要針對(duì)孩子模仿能力和好奇心強(qiáng)的心理特點(diǎn)，有意識(shí)地在春游過(guò)程中引導(dǎo)其多看、多聽(tīng)、多問(wèn)、多思，在春天的氣息氛圍中不斷升華其求知欲望和道德情感。

　　四、是要選擇良好的天氣。麗日晴天，或陰雨綿綿，不同的天氣會(huì)影響到孩子的心情和興致，也會(huì)影響到春游目的的實(shí)現(xiàn)。

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