讓孩子的身心“協(xié)調(diào)運(yùn)作”

　　34.9%的學(xué)齡兒童存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥，也就是由于身體不能協(xié)調(diào)運(yùn)作而帶來(lái)了種種問(wèn)題，這是記者昨天從南京東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科得知的信息，據(jù)專家介紹，造成這種現(xiàn)象的原因是多方面的，其中最主要的是小家庭給孩子帶來(lái)了“狹窄”的成長(zhǎng)環(huán)境。記者對(duì)該院兒童感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練室進(jìn)行了探訪。

　　“老游戲”又重回大都市

　　雖然正值下午4點(diǎn)半，外面太陽(yáng)還很火熱，但訓(xùn)練室內(nèi)孩子們個(gè)個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，他們大多是四五歲到十多歲的孩子。記者在這里見(jiàn)到了很多在大都市里久違了的老游戲。一個(gè)小男孩正在夾著布袋子跳得滿頭大汗，他笑呵呵地說(shuō)這叫“袋鼠跳”，自己長(zhǎng)這么大，從沒(méi)玩過(guò)。還有三四個(gè)孩子趴在地上對(duì)著墻拍球，還有的跳橡皮筋、跳繩、滑板、平衡木等。

　　訓(xùn)練室成了小“社交圈”

　　采訪中，不少家長(zhǎng)和孩子把這里當(dāng)成了接觸外界、鍛煉自己的小社會(huì)。一位專程從丹陽(yáng)送孩子過(guò)來(lái)的家長(zhǎng)告訴記者，孩子日常生活中比較好動(dòng)，學(xué)習(xí)注意力老不集中。說(shuō)起訓(xùn)練的效果，這位家長(zhǎng)倒不心急，“這是我第12次帶孩子過(guò)來(lái)，我也不指望一下子就能改變他的多動(dòng)，孩子喜歡在這樣的環(huán)境里玩，因?yàn)檫@里有很多小孩子。”

　　運(yùn)動(dòng)療法激活兒童

　　據(jù)兒科主任醫(yī)師唐洪麗介紹，兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥是一種兒童行為心理問(wèn)題，該科在南京地區(qū)2486名6歲至11歲的學(xué)齡兒童調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，34.9%的兒童存在不同程度的感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥，主要表現(xiàn)為好動(dòng)不安、注意力不集中、動(dòng)作不靈活以及內(nèi)向、孤獨(dú)、膽小、害羞等。用運(yùn)動(dòng)游戲方法治療兒童感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)癥，讓孩子在玩游戲的同時(shí)得到觸覺(jué)、注意力等各方面的訓(xùn)練，這種治療方法受到家長(zhǎng)和孩子的歡迎。

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