來(lái)自異域的“斯賽迪克”胎教

　　美國(guó)俄亥俄州的斯塞迪克夫婦十分重視胎教，4名女兒智商奇高，均達(dá)到160以上，他們歸功于胎教。斯塞迪克夫婦后來(lái)總結(jié)了自己的胎教方法，并輯錄成書(shū)，有興趣的父母可以學(xué)著做：

　　1、經(jīng)常用悅耳、快樂(lè)的聲音唱歌給胎兒聽(tīng)。

　　2、多播旋律優(yōu)美節(jié)奏明快的音樂(lè)或歌曲，將幸福與愛(ài)的感覺(jué)傳遞給胎兒。

　　3、隨時(shí)與胎兒交談。由早上到晚上就寢，一天里在做著什么，想著什么，都跟胎兒說(shuō)。例如，早上起床,跟胎兒說(shuō)早安，告訴他現(xiàn)在是上午，可以將當(dāng)天的天氣告訴胎兒。

　　4、講故事給胎兒聽(tīng)。自己必須先了解故事的內(nèi)容，然后用豐富的想像力，把故事說(shuō)給胎兒聽(tīng)。說(shuō)故事時(shí)，聲調(diào)要富感情，不要單調(diào)乏味。

　　5、多出外散步，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。出外散步，無(wú)論是看到什么，如車(chē)輛、商品、行人、植物，都可以將它們變成有趣的話題，細(xì)致地描繪給胎兒聽(tīng)。例如路上遇見(jiàn)郵差，便告訴胎兒郵差穿怎樣的制服，郵差可以幫我們派信等。

　　6、利用形象語(yǔ)言。在白色的圖書(shū)紙上，利用各種色彩來(lái)描繪文字或數(shù)字，加強(qiáng)視覺(jué)效果。教導(dǎo)文字時(shí)，除反復(fù)念之外，還要用手描繪字形，并牢牢記住文字的形狀與顏色，而且要有形象化的解說(shuō)，以Ａ為例，可以對(duì)胎兒說(shuō)，Ａ好像是一頂高尖的帽子，然后選出一個(gè)以Ａ為首的單詞教給胎兒，如Apron，并跟胎兒說(shuō)，這是媽媽在廚房烹飪時(shí)要穿的，今天這件的圖案很大，此外，媽媽還有好多件。以后，媽媽會(huì)穿著它做飯給你吃。教導(dǎo)數(shù)學(xué)時(shí)，也要用形象的教導(dǎo)法，如告訴胎兒1加1等于2時(shí)，不妨說(shuō)媽媽有一個(gè)蘋(píng)果，如果爸爸給我一個(gè)蘋(píng)果，那么，我們有兩個(gè)蘋(píng)果。

　　7、出世后跟進(jìn)。等小孩出生以后，最好把胎教所用過(guò)的東西，放在嬰兒的面前，如此一來(lái)，嬰兒會(huì)慢慢回憶起以前學(xué)過(guò)的東西。

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