來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-21 23:50:50
童話(huà)時(shí)間一個(gè)媽媽的憂(yōu)心忡忡:4歲的林林和3歲的網(wǎng)網(wǎng)在院子里玩,不知怎么回事兒吵了起來(lái)……“我是強(qiáng)盜,啊呀呀!一刀砍了你的頭!”林林對(duì)網(wǎng)網(wǎng)比劃著揮舞大刀砍頭的動(dòng)作。“哼!我才不怕!我給你吃毒蘋(píng)果,涂上蛇的、癩蛤蟆的、還有、還有……反正是好多的毒藥!”網(wǎng)網(wǎng)說(shuō)。“你是大灰狼,我是獵人,剪開(kāi)你的肚皮、扔到河里!”
林林和網(wǎng)網(wǎng)的媽媽林麗在窗內(nèi)越聽(tīng)越是坐不住,孩子吵架的情節(jié),就出自書(shū)架上那一本本童話(huà)故事。早就聽(tīng)說(shuō)《白雪公主》和一些經(jīng)典童話(huà)在西方遭到了現(xiàn)代父母的排斥,難道說(shuō)我們真的要給童話(huà)分級(jí)?
孩子睡了,媽媽坐在書(shū)架邊開(kāi)始閱讀——
大灰狼的N種死法
“大灰狼把小紅帽和外婆都吞下了肚子,然后倒在床上呼呼大睡起來(lái)……”《小紅帽》的圖畫(huà)書(shū)里,大灰狼這時(shí)正露出了尖尖的牙齒和血紅的長(zhǎng)舌頭。
記得林林2歲時(shí)看到這一頁(yè)總會(huì)快快地翻過(guò)去,大叫“獵人快來(lái)呀!”——獵人來(lái)了,“怦!”地一槍打死了大灰狼,然后用剪刀剖開(kāi)它的肚皮,救出了小紅帽和外婆。
自然界狼的死法有許多種,被人或更強(qiáng)大的動(dòng)物獵殺、餓死、凍死,但死得最具創(chuàng)意的還是在童話(huà)故事里。童話(huà)世界的大灰狼無(wú)一例外死于酷刑,死前飽受折磨——除了上面的死法還有被三只小豬燙死,被羊媽媽用犄角頂破了肚皮,放進(jìn)大石頭沉到河里淹死。
狼和小白兔、小山羊、小豬一樣都是地球上的動(dòng)物,為什么總是要它在故事里扮演大壞蛋呢,而比它更兇猛的虎、豹、熊還有機(jī)會(huì)成為小動(dòng)物小朋友的好朋友。太不公平了?
記得有一次電視播放北美洲遼闊的草原,蒼涼的管風(fēng)琴中,播音員正用沉痛的聲音說(shuō):“在北美大陸,狼群日異減少,政府已經(jīng)禁止獵殺狼群。“林林大眼睛困惑得不得了——大灰狼,不能統(tǒng)統(tǒng)殺死?!童話(huà)能不能也給大灰狼一次機(jī)會(huì)?
《白雪公主》的4種害人方法
放下大灰狼,仔細(xì)“審查”《白雪公主》的故事,才發(fā)現(xiàn)串連的主線(xiàn)并不是白雪公主和七個(gè)小矮人,而是一起又一起的陰謀與毒殺。
皇后下令衛(wèi)兵殺死白雪公主,而且聲稱(chēng)要看到白雪公主的心臟。衛(wèi)兵不忍心殺死白雪公主,就殺死了一頭無(wú)辜的鹿(親愛(ài)的孩子,你知識(shí)替罪羊是怎么回事了嗎?),剖出它的心臟去欺騙皇后。
皇后得知白雪公主沒(méi)有死,決定親自出馬,她化妝成一位老婦人,用花言巧語(yǔ)騙得白雪公主讓她進(jìn)了屋——“老婆婆進(jìn)門(mén)后,趁白雪公主轉(zhuǎn)身的時(shí)候,用絲帶勒住了白雪公主的脖子,越勒越緊,直到白雪公主躺倒,一動(dòng)不動(dòng),才松開(kāi)手,逃向森林里了。”
白雪公主還是沒(méi)有死,皇后又給她送來(lái)了有毒的木梳子。
白雪公主還是沒(méi)有死,皇后用毒蛇、癩蛤蟆、蜥蜴做成了毒藥,涂在蘋(píng)果上,讓白雪公主吃。原來(lái)一個(gè)白雪公主的故事講下來(lái),林林和網(wǎng)網(wǎng)已經(jīng)學(xué)習(xí)了至少4種害人的手段。還以為他們只記得白雪公主和小矮人一起跳舞的情節(jié)呢。還是將它放在書(shū)架的最上層吧。
又驚又喜的阿里巴巴
《阿里巴巴和四十大盜》是上星期剛買(mǎi)的,已經(jīng)給林林講過(guò)兩次了(他很喜歡這個(gè)故事)。
那里面有殺頭的情節(jié)——我要砍下你的頭,強(qiáng)盜一刀砍下了人頭。強(qiáng)盜是壞人,壞人是殘忍的,那么好人呢?故事接著寫(xiě)道:“阿里巴巴聰慧的女仆,發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜藏在袋子里,于是找來(lái)一大桶油,用鍋把油燒得滾燙滾燙的,再把滾燙滾燙的油倒入每一只皮口袋里,一袋、兩袋、三袋……一共39袋,袋子里的強(qiáng)盜連口氣兒也沒(méi)吭,都給燙死了。”
阿里巴巴看得又驚又喜。媽媽看得心驚肉跳,雖然對(duì)壞人我們要以牙還牙,不能心慈手軟,但是這手段也太……要不要爬上梯子,把它藏到書(shū)柜最上層的最里面呢?希望林林忘記那個(gè)聰慧的女仆。
王子和幸福的生活“網(wǎng)網(wǎng),長(zhǎng)大想當(dāng)什么?”“公主!”“為什么要當(dāng)公主呢?”“結(jié)婚,和王子。”
白雪公主嫁給了王子、灰姑娘嫁給了王子,他們都“從此過(guò)上了幸福的生活”。大人們都知道,故事只能寫(xiě)到這里,否則結(jié)果就很難說(shuō)了?墒切『⒆訁s開(kāi)始做夢(mèng)啦——仙女送來(lái)的水晶鞋、王子漂亮的城堡、王后的金冠、女仆……她們不知道,其實(shí)王子和公主開(kāi)始吵架了,王子常常不回家,公主一個(gè)人躲在房間里哭,然后天天追問(wèn)王子去了哪里,再后來(lái)她要么離開(kāi)王子、離開(kāi)城堡,要么變成怨毒的皇后老太婆。
王子是什么東東?一個(gè)漂亮的大男孩,老爸很有錢(qián)?墒菋寢尩呐畠褐挥屑藿o老爸有錢(qián)的漂亮男孩子才會(huì)幸福嗎?媽媽的女兒可以自己買(mǎi)水晶鞋、自己開(kāi)步走,根本不用因?yàn)橥踝拥亩髻n低眉順眼,臉色羞紅。
王子和公主,這一段過(guò)時(shí)的童話(huà)——放到書(shū)架上層去吧!一直以為童話(huà)是收容孩子的安全地帶,不成想里面竟有成人世界所有的危險(xiǎn)、殺戮、背叛和欺騙。雖然我們不能讓孩子生活在水晶瓶里,但是我更愿意在今后的現(xiàn)實(shí)中讓他們慢慢地去了解,而不是早早用童話(huà)去攪擾他們可貴的單純與寧?kù)o。
兒童教育學(xué)家的童話(huà)觀——警察還是故事媽媽?zhuān)?/p>
如果你和孩子過(guò)馬路,你會(huì)怎樣做?你會(huì)告訴孩子怎么過(guò)馬路,教給他怎樣遵守交通規(guī)則,怎樣保護(hù)自己的安全。你肯定不會(huì)指揮車(chē)輛停下來(lái),因?yàn)槟闶菋寢尣皇蔷臁?/p>
童話(huà)作為一個(gè)虛擬的世界,是我們將現(xiàn)實(shí)世界告訴孩子的一個(gè)載體。就像每一個(gè)現(xiàn)實(shí)事件都不僅為我們傳達(dá)一個(gè)信息,一個(gè)童話(huà)也不只給我們一個(gè)道理。給孩子講童話(huà)不應(yīng)簡(jiǎn)單地照本宣科,而是要通過(guò)“講”童話(huà)與孩子交流對(duì)世界的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)做一個(gè)會(huì)“講”故事的媽媽?zhuān)銜?huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有什么故事是“不安全”的。
對(duì)于2~3歲的孩子,某個(gè)故事并不會(huì)對(duì)他們產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。他們大多會(huì)在5歲左右忘記更小時(shí)候聽(tīng)到的故事。這個(gè)年齡的孩子,往往將自己和故事中的人物相混淆,所以故事情節(jié)越簡(jiǎn)單越好,一些可愛(ài)的動(dòng)物形象更易引起他們的興趣。
對(duì)于4~5歲的大孩子,你可以通過(guò)讓他們“講”故事的方法了解他們對(duì)故事中人物和情景的理解。可以問(wèn)問(wèn)孩子,你最喜歡故事中的誰(shuí)?為什么?要留意聽(tīng)孩子關(guān)于“為什么”的解釋?zhuān)遣攀呛⒆拥恼J(rèn)識(shí)和想法。這樣你就可以知道,這個(gè)故事對(duì)孩子產(chǎn)生了什么樣的影響,再有意識(shí)地加以引導(dǎo)。
落下一些情節(jié)。在給孩子講故事的時(shí)候,你可以有選擇性地落下一些情節(jié),尤其是一些可能令孩子感覺(jué)不安和傷心的情節(jié)?梢杂靡痪湓(huà)來(lái)概括,比如:“女仆發(fā)現(xiàn)強(qiáng)盜藏在袋子里,就把強(qiáng)盜殺死了”,幾乎沒(méi)有孩子會(huì)追問(wèn):“她是用什么方法殺死他們的?”
落不下的大灰狼。有些情節(jié)你不可能落下,比如《小紅帽》中的大灰狼,它是故事的主要人物,還有就算你落下了,孩子也會(huì)在幼兒園和小朋友那里看到。你需要解釋?zhuān)@里面的大灰狼扮演的是一個(gè)壞蛋,獵人剪開(kāi)它的肚皮是為了救出小紅帽和外婆,順便告訴孩子對(duì)待陌生人的常識(shí)。
注意選擇睡前故事。不是所有的童話(huà)都適合睡前。睡前童話(huà)應(yīng)該是令孩子感覺(jué)到溫暖安靜的。比如《雪人》是一部適合在冬天的夜晚講給孩子聽(tīng)的童話(huà),《柳林風(fēng)聲》可以在春天開(kāi)始的時(shí)候講,也可以按照不同的季節(jié)分段進(jìn)行。
擴(kuò)大選擇范圍:其實(shí)有許多名作家都寫(xiě)過(guò)童話(huà),比如英國(guó)作家格雷厄姆(《柳林風(fēng)聲》的作者),如果你的兒子已經(jīng)6歲了,為什么不給他講《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》呢?雖然不是童話(huà),但是故事中有趣的情節(jié)和小湯姆的勇敢精神,沒(méi)有男孩子不喜歡。
回憶一下你童年時(shí)看過(guò)的那些用漂亮的水墨畫(huà)畫(huà)成的中國(guó)童話(huà)故事和上海美術(shù)制片廠(chǎng)出品的動(dòng)畫(huà)片,別忘了將它們介紹給你的孩子。
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