幼兒愛說慌與品質(zhì)劃等號(hào)？

　　很多父母對(duì)自己的孩子都有一個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)——他們認(rèn)為自己的孩子已經(jīng)長大了，懂事了，不再是個(gè)小寶寶了，所以孩子們應(yīng)該很明白自己說的話是事實(shí)還是謊言。其實(shí)不然！事實(shí)上，說謊是孩子們成長過程中的一個(gè)正�，F(xiàn)象。相信看完以下對(duì)孩子說謊問題的分析和解釋之后，父母們就會(huì)松一口氣了。請(qǐng)不要輕易將謊言與孩子的品質(zhì)劃等號(hào)，因?yàn)橹e言有時(shí)只不過是幻想，或者孩子小小的如意算盤。

　　5歲以下的孩子常常說大話，因?yàn)樗麄儾荒馨咽聦?shí)和幻想?yún)^(qū)分開來，說大話完全不同于說謊；5歲以上的孩子不再有說大話的情況存在了，他們會(huì)因?yàn)榉N種原因而說謊。

　　2-4歲：愛說大話

　　孩子為什么說謊：這個(gè)年齡段的孩子有著豐富的想象力，生活在一個(gè)幻想的世界里，所以他們常常說一些不著邊際的話。當(dāng)你帶孩子從公園回家的時(shí)候，他告訴你他在公園里看見了獨(dú)角獸。他并不是在有意欺騙你。換個(gè)角度想，這說明他的智力還在處于不斷發(fā)育的階段。你的孩子還不能分清什么是真實(shí)的，什么是虛假的，他也同樣不能把他的夢和真實(shí)生活區(qū)分開。

　　也有些時(shí)候父母們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的謊言就是他的如意算盤。一個(gè)4歲孩子的母親曾問幼兒園老師：“我的孩子一個(gè)星期最少從幼兒園拿回家一個(gè)玩具，他告訴我是老師說他可以拿的。真的是這樣嗎？”當(dāng)然不是。不過，老師的分析消除了這位母親的不安和尷尬：“這個(gè)年齡段的孩子們認(rèn)為，如果他們非常非常想擁有這個(gè)玩具，那么這個(gè)玩具就一定是自己的。這就是孩子們想‘占為己有’的邏輯。”

　　當(dāng)然，也有的孩子說一些小慌是害怕父母的責(zé)備和懲罰。他們會(huì)指責(zé)那些自己想象出來的朋友，告訴父母是他們做出了這些錯(cuò)事。因?yàn)樗麄冎�道自己淘氣�?huì)使爸爸媽媽不高興的，所以撒了個(gè)謊。

　　聽到謊言怎么辦：這么大的小孩子因?yàn)檎f謊就受到懲罰，不僅沒有任何意義，也許還會(huì)有負(fù)作用。如果你的孩子打了其他小朋友，或者搶了小朋友的餅干吃，你肯定會(huì)對(duì)他訓(xùn)斥一番。但是，如果他同時(shí)還對(duì)你說了謊，你你注意力就轉(zhuǎn)移到說謊這個(gè)問題上，并為此更加嚴(yán)厲地懲罰他。

　　但事實(shí)上，你對(duì)誠實(shí)和正直的長篇大論，對(duì)孩子來說，只是耳邊風(fēng)；你的懲罰也不能使他知道問題的所在。相反，他只知道他又淘氣了，而且將來他肯定不愿意讓你知道這些淘氣的事兒。所以，更加關(guān)注他的不良行為效果會(huì)更好一些。你可以告訴你的孩子：“我知道你是怕我不高興，所以不想告訴我真相。但是我親眼看見你打了小朋友。如果你下次對(duì)他有禮貌些，我想他會(huì)把他的玩具給你玩的。

　　另外，要向孩子解釋清楚他想要的東西并不意味著就屬于他了。如果你的孩子在商場拿到喜歡的玩具就說是他自己的，那么你就要清楚地告訴他：“我知道你非常非常想擁有這個(gè)玩具，但是它并不真正屬于你，它屬于這個(gè)商場。”慢慢地，孩子將學(xué)會(huì)把事實(shí)和幻想?yún)^(qū)分開來。但是，如果你對(duì)孩子的小小謊言過于在意的話，將會(huì)或多或少地扼殺了孩子的想象力。與其揭穿孩子的謊言，不如把它看作孩子學(xué)習(xí)語言表達(dá)能力的一個(gè)機(jī)會(huì)。做父母的肯定不想壓制孩子的幻想，因?yàn)橛辛嘶孟�，才�?huì)有創(chuàng)造力嘛。因此，父母惟一應(yīng)該做的就是確保孩子的幻想不會(huì)傷害自己和他人。比如說，父母可以讓孩子相信圣誕老人，但是必須讓孩子知道人是不能飛起來的，即便插上翅膀也不能。

　　如果孩子的話總是不著邊際，那么父母最好給孩子講一講《狼來了！》的故事了，讓孩子懂得為什么對(duì)人誠實(shí)很重要。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看