來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-06-21 22:38:54
記者:剛生下來(lái)的孩子能教什幺?他(她)懂嗎?
羅耀先:信息,用各種信息刺激孩子的感覺(jué)細(xì)胞。嬰兒從出生到6個(gè)月,每分鐘大腦會(huì)分裂25萬(wàn)個(gè)細(xì)胞,這時(shí)候不斷地用各種豐富而適宜的信息進(jìn)行刺激,可以使這些細(xì)胞膨脹?茖W(xué)研究的智力曲線表明,0至3歲是兒童大腦發(fā)育的關(guān)鍵期,如果大腦接受了充分而適當(dāng)?shù)耐饨绱碳,其智力水平將發(fā)展到相當(dāng)高度。
曉峰的嬰兒時(shí)期是在母親的兒歌聲和娓娓動(dòng)聽(tīng)的故事中長(zhǎng)大,我則喜歡用自行車馱著他,四處轉(zhuǎn)悠,指引他去感覺(jué)樓房的高低、色彩的明暗、道路的平陡……
記者:曉峰隨你講學(xué)去全國(guó)各地,或在家下圍棋,踢足球,學(xué)計(jì)算機(jī),打太極拳,他的學(xué)習(xí)真是快樂(lè)。讓家長(zhǎng)和孩子最感興趣的,在玩上花了這幺多時(shí)間,如何打下讀大學(xué)的基礎(chǔ)?
羅耀先:踢足球,下圍棋就不是學(xué)習(xí)?我不這幺認(rèn)為。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),有益的玩即是學(xué),有趣的學(xué)即是玩,學(xué)習(xí)和玩要遵循一個(gè)共同法則--讓孩子放松,讓孩子快樂(lè)。
事實(shí)上語(yǔ)言、文字、數(shù)學(xué)是曉峰早期教育的重要內(nèi)容,自從他認(rèn)字開(kāi)始他已具備了自學(xué)能力。
當(dāng)然,在學(xué)習(xí)過(guò)程中,小孩子的注意力不能持久,活動(dòng)項(xiàng)目須及時(shí)改換,譬如看書久了,我就和他一起去踢足球,踢完球下圍棋。一段時(shí)間學(xué)習(xí)緊張了,就帶他出去旅游。動(dòng)如脫兔,靜如處子,如此讓他始終保持學(xué)習(xí)的興趣。
記者:你幾次提到了帶兒子出去,這是不是也是你早期教育的手段之一?
羅耀先:這是生活教育法則。早期教育有7項(xiàng)必需遵循的基本法則,如及早教育法則,先入為主法則,放松法則,獎(jiǎng)賞法則,全面發(fā)展法則,快樂(lè)法則。
兒子2歲8個(gè)月時(shí),就隨我出了一趟40多天的遠(yuǎn)門,漫長(zhǎng)的旅程給了他無(wú)窮的新奇感受,其注意力和觀察力也得到了極大的訓(xùn)練。此后,只要有機(jī)會(huì)我就會(huì)帶兒子出去,至今曉峰已到過(guò)全國(guó)20多個(gè)省市,見(jiàn)過(guò)世面的兒子視野相當(dāng)開(kāi)擴(kuò)。當(dāng)然對(duì)于極大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),經(jīng)常帶孩子出去旅游未必能做到,但是生活處處就是孩子的課堂,只要父母有心。
記者:對(duì)于大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),很想了解的是早期教育的方法,譬如怎樣讓孩子認(rèn)字?
羅耀先:確實(shí),現(xiàn)在的早期教育有許多方法不當(dāng),譬如識(shí)字卡片上,既有圖,又有漢字,還有拼音和英語(yǔ),對(duì)0-3歲的孩子來(lái)說(shuō)是不合適的,因?yàn)閳D片會(huì)成為識(shí)字的拐杖,孩子眼睛攝入的是圖而不是字。在教育過(guò)程中,要相信孩子的能力,讓0-3歲的孩子識(shí)字,目的是讓他們盡早進(jìn)入閱讀。即使孩子只認(rèn)識(shí)2個(gè)字,也要不失時(shí)機(jī)的變成短句,像我走、我要等等。
早期教育經(jīng)過(guò)多年研究發(fā)現(xiàn),幼兒的學(xué)習(xí)有關(guān)鍵期,比如2至3歲是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳期,4歲是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的最佳期。了解了早期教育內(nèi)在規(guī)律和基本法則,對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),在實(shí)施過(guò)程中的耐心和持之以恒是不可缺或的。
需要指出的是,早期教育有其科學(xué)性,其教育方法或可借鑒但切忌照搬,因?yàn)槊總(gè)孩子的資質(zhì)和特點(diǎn)各不相同。作為家長(zhǎng),對(duì)于孩子的早期教育要有顆平常心,教育不能太功利,只管耕耘,不問(wèn)收獲會(huì)更好些。
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