學(xué)會(huì)等待也是一種重要教育

　　　　這一個(gè)正午，守著電腦，等著按時(shí)叫醒小丁同學(xué)，送去上學(xué)。今天下午老師要帶她們這些挑出來的小朋友去校外上公開課，要求13：30到�？吹铰渫サ拈孕∧懽冮源竽�，看到那個(gè)著急孩子身高體重的媽媽的帖子，決定把這句話寫下來，時(shí)刻提醒自己：等待也是一種教育。

　　　　這是某一個(gè)周日聽張梅玲教授的講座，最讓我注意的一句話。

　　　　張教授說的是孩子在兩歲半，男孩十三四，女孩十一二的年齡會(huì)自我意識(shí)凸顯，這個(gè)階段會(huì)表現(xiàn)出主意多，不聽話，叛逆。應(yīng)對(duì)的方法主要是等待。等她慢慢長(zhǎng)大，度過這個(gè)階段。這兩個(gè)階段就像更年期一樣，是人必須要經(jīng)歷的。當(dāng)然，也象更年期，有人反應(yīng)大，有人反應(yīng)小。

　　　　回憶小丁同學(xué)的成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)這句話，尤其重要。

　　　　小丁從小學(xué)說話，就不鸚鵡學(xué)舌，當(dāng)時(shí)急壞了姥姥。好在姥姥，媽媽還是照舊嘮叨，現(xiàn)在的小丁，十個(gè)有九個(gè)會(huì)說她伶牙俐齒�，F(xiàn)在的，背唐詩(shī)，還是如此，你念你的，她從來不跟讀，但是，第二天的清晨，你開個(gè)頭，她就能繼續(xù)了。

　　　　上學(xué)上了快一年，從來對(duì)于今天老師教了什么的問題做茫然狀。但，不知道什么時(shí)候，一竄竄的歌，童謠，故事，就出來了。

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