來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-18 22:30:54
一些家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),寶寶非常喜歡撕紙,剛買(mǎi)的新書(shū),寶寶看幾眼就開(kāi)始撕,一直到撕爛為止,許多家長(zhǎng)因此提出疑問(wèn),寶寶不愛(ài)看書(shū)怎么辦?其實(shí)這個(gè)擔(dān)心是不必要的,如果學(xué)說(shuō)話(huà)、學(xué)走路一個(gè),撕紙也是寶寶的學(xué)習(xí)過(guò)程。
寶寶滿(mǎn)6個(gè)月以后,往往會(huì)出現(xiàn)撕紙現(xiàn)象,寶寶是想通過(guò)自己的努力,改變某些事物,從而滿(mǎn)足新奇感。
此時(shí),他們的手部動(dòng)作漸趨精細(xì),手眼協(xié)調(diào)能力也基本具備。當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)通過(guò)自己小手的動(dòng)作可以改變紙的形狀和發(fā)出撕紙聲響時(shí),會(huì)感到歡樂(lè)和驚喜,故而樂(lè)此不疲。有些家長(zhǎng)擔(dān)心撕紙會(huì)養(yǎng)成他們破壞東西的習(xí)慣,因而擔(dān)憂(yōu),這些擔(dān)憂(yōu)是多余的。
父母應(yīng)教會(huì)幼兒將大紙撕成小紙,再撕成紙屑,使幼兒初步認(rèn)識(shí)到自己有改變外界環(huán)境的能力,從中得到樂(lè)趣,同時(shí)也訓(xùn)練手眼的協(xié)調(diào)能力,促進(jìn)腦功能的健全與成熟。因此,父母不要阻止寶寶撕紙,相反,還要鼓勵(lì)。但要注意的是,不要把書(shū)本和有價(jià)值的資料交給寶寶撕,也不要將不干凈的紙給孩子,以防傳染疾病。
一歲半以后,孩子的手部動(dòng)作更精細(xì)了,家長(zhǎng)可教孩子撕一些簡(jiǎn)單的物體輪廓,如太陽(yáng)、月亮、正方形、三角形等。由易到難,循序漸進(jìn)。以后再撕一些比較復(fù)雜的物體形象,并將“作品”粘貼后保存,增進(jìn)幼兒興趣。這種作法,有益于訓(xùn)練幼兒手部動(dòng)作的精確性和感覺(jué)的靈敏度。
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