0-3歲寶寶聽(tīng)力的發(fā)展變化

　　新生兒聽(tīng)力的階段變化

　　由于小兒還不會(huì)說(shuō)話，聽(tīng)力有障礙時(shí)不輕易早期發(fā)現(xiàn)。因此，家長(zhǎng)最好了解一些聽(tīng)力的測(cè)試方法，以便及早發(fā)現(xiàn)聽(tīng)力異常，及時(shí)采取必要的對(duì)策。

　　小兒聽(tīng)力發(fā)育VS語(yǔ)言發(fā)育的關(guān)系

　　小兒的語(yǔ)言發(fā)育與聽(tīng)力發(fā)育密不可分，聽(tīng)力是否正常，語(yǔ)言發(fā)育測(cè)試就是一塊“晴雨表”。一個(gè)人必須先有了聽(tīng)力，再經(jīng)過(guò)語(yǔ)言學(xué)習(xí)才會(huì)說(shuō)話。一個(gè)正常的小兒(發(fā)音正常，決不是聲啞)，假如出生后被放在一個(gè)不與任何人接觸的環(huán)境里，沒(méi)人教說(shuō)話，就永遠(yuǎn)也不會(huì)說(shuō)話。一個(gè)聽(tīng)力有障礙的小兒，即使生活在有人和他說(shuō)話的環(huán)境里，但因聽(tīng)不見(jiàn)也學(xué)不會(huì)說(shuō)話，這就是所謂的“十聾九啞”的道理。

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