來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-18 20:47:26
另一方面,繞口令一般字音相近,極易混淆,要想念得既快又好,沒(méi)有快速的思維、良好的記憶、伶俐的口齒,是很難做到的。經(jīng)常說(shuō)繞口令,能夠提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)力,并使他們的思維更具敏捷性、靈活性和準(zhǔn)確性。
繞口令的益處多多,但教孩子練習(xí)繞口令卻不是一件簡(jiǎn)單的事情,特別需要父母?jìng)冏⒁庖韵聨讉(gè)方面——
準(zhǔn)
吐字清晰、發(fā)音準(zhǔn)確是練習(xí)繞口令的重要要求。繞口令作為一種有趣的語(yǔ)言游戲,同時(shí)也是一項(xiàng)復(fù)雜的語(yǔ)言活動(dòng)。同音異調(diào)、字音相近、疊字重句是繞口令的鮮明特色,稍一失誤,便會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò),因此在陪孩子練習(xí)繞口令時(shí),首先要求父母的示范音準(zhǔn)確。
說(shuō)繞口令需要唇、舌、口等器官的整體協(xié)調(diào)性,舌頭的部位、嘴唇的形狀、口腔的開閉等都直接影響發(fā)音的準(zhǔn)確性。孩子的唇、舌、口等功能尚未發(fā)育完全,很容易出現(xiàn)氣息不勻、舌硬齒僵、喉嚨發(fā)緊等一些問(wèn)題。為此,家長(zhǎng)可在口腔技巧訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,根據(jù)孩子的實(shí)際,對(duì)孩子的口、唇、舌、喉等部位進(jìn)行分類練習(xí),努力促進(jìn)唇、舌、齒等部位的靈活性。
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