引導(dǎo)寶寶越玩越聰明

　　妞妞剛過(guò)周歲，是個(gè)出名的淘氣寶，從早到晚好玩好動(dòng)，一刻也停不下來(lái)。喝奶時(shí)間到了，妞妞還是忍不住用小手抓著玩具，要一邊玩一邊喝。凡是需要靜下來(lái)做的事情如看書(shū)、聽(tīng)故事啊，妞妞一概沒(méi)興趣。

　　她怎么這么好玩好動(dòng)呢？只玩耍、不學(xué)習(xí)，我的寶寶能聰明嗎？

　　專(zhuān)家支招

　　寶寶的思維和行動(dòng)是一體的，越是活潑好動(dòng)的孩子越聰明；而越聰明的孩子也越發(fā)好玩好動(dòng)。

　　玩耍，是寶寶與生俱來(lái)的天性。從出生起，他們的一舉一動(dòng)，都是在玩耍，在探索，在學(xué)習(xí)。寶寶不僅僅通過(guò)眼睛（閱讀）或者耳朵（聽(tīng)故事），而是通過(guò)他全身的感覺(jué)器官，去吸收周?chē)�的一切信息。他需要幾個(gè)月的時(shí)間才能坐起來(lái)，需要一年左右的時(shí)間才會(huì)站立和行走，他所接觸到的一切都是陌生的、新鮮的、充滿未知的，因此需要反復(fù)地接觸和練習(xí)，才能漸漸掌握他自己的身體。而寶寶聽(tīng)到、看到和感受到的，更是需要長(zhǎng)時(shí)間的消化，才能升華到一定的理解。寶寶接觸到的一切，無(wú)論通過(guò)哪種方式，都會(huì)在他的大腦中留下印跡，為他將來(lái)進(jìn)行抽象的思維和學(xué)習(xí)，打下最初的基礎(chǔ)。

　　在這個(gè)過(guò)程中，玩耍幫助寶寶成長(zhǎng)，成熟。寶寶通過(guò)各種形式的玩耍，慢慢控制自己的身體，認(rèn)知周?chē)�的世界。玩耍�?duì)于寶寶來(lái)說(shuō)，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，不同的玩法，帶給寶寶不同的收獲。當(dāng)寶寶能夠獨(dú)自站立的時(shí)候，他喜歡扶著支撐物站起來(lái)、蹲下去，再站起來(lái)、再蹲下去，反反復(fù)復(fù)好幾遍，這是玩耍，也是寶寶學(xué)習(xí)更好地站立的過(guò)程。父母不要忽視寶寶的任何小小舉動(dòng)，要仔細(xì)觀察寶寶的需求，幫助和鼓勵(lì)他更好地練習(xí)。

　　在學(xué)步階段，不必?fù)?dān)心寶寶過(guò)于好動(dòng)，他其實(shí)是在通過(guò)玩耍和行動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探索。父母可以和寶寶一起游戲，在保證安全的前提下，放手讓他盡情玩耍。比如托著他的胸和腹像小飛機(jī)一樣飛，或在扶他走步的時(shí)候，悄悄松開(kāi)手，讓他自己去掌握平衡。運(yùn)動(dòng)在給寶寶帶來(lái)興奮的同時(shí)，也促進(jìn)了寶寶協(xié)調(diào)、平衡等各種能力的發(fā)展，從而促進(jìn)大腦的發(fā)育。

　　寶寶的學(xué)習(xí)，是在行動(dòng)當(dāng)中發(fā)生的。身體動(dòng)的越多，大腦也動(dòng)的越多，只有在行動(dòng)當(dāng)中，他的大腦才處于積極運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

　　理解了這一點(diǎn)，我們就不會(huì)把孩子的好玩好動(dòng)與學(xué)習(xí)對(duì)立起來(lái)，而是將它們合為一體�？梢哉f(shuō)，越愛(ài)玩兒的孩子，越聰明；越會(huì)玩兒的孩子，越聰明；能把一切都玩兒出新鮮花樣的孩子，最聰明。

　　多帶寶寶出去玩兒吧，多讓他們接觸不同的玩耍材料，充分滿足他們的好奇心，寶寶才能越來(lái)越聰明。

　　協(xié)助寶寶越玩越聰明：

　　1、在安全的前提下，給寶寶充分的自由，探索大千世界的各種新奇。

　　2、給寶寶提供豐富的玩耍材料，尤其是生活中真實(shí)存在的事物，比如水、沙、泥、米、面，乃至鍋碗瓢盆，都是可以“玩”的。

　　3、孩子全神貫注玩兒的時(shí)候，不要打攪他，也不要離開(kāi)他，而是坐在旁邊陪伴他，分享他玩耍、發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新的快樂(lè)。
 

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