來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-16 21:27:22
寶寶出生后,缺乏最基本的生活自理能力,長期處在母親的照料下,必然會形成對母親的依賴。隨著寶寶一天天長大,心理機能有了突飛猛進的發(fā)展(如周歲內(nèi)寶寶會站了,會玩了,會發(fā)音了,會走路了,想與人交往了),其自身已初步具備了認識豐富多彩客觀環(huán)境的基本條件。
這時成人如果過分保護寶寶,使其長期禁錮在母親身邊,回避外界環(huán)境的刺激,就會加重寶寶對媽媽的依賴,對其心理、智力的發(fā)展產(chǎn)生消極和不良的影響。因此,成人應(yīng)從以下幾方面入手,幫助周歲左右的寶寶逐步克服對媽媽的依賴。
1.保護寶寶處在萌芽狀態(tài)的獨立性。周歲左右的寶寶,有了動作發(fā)展的基礎(chǔ),在行動中,常會表現(xiàn)出一種獨立活動的愿望。如寶寶不愿困在童車里或小床上,而寧愿蹣跚著在室外活動。再如,不愿讓別人喂飯,不愿意被別人抱著走等。寶寶的這種獨立性傾向,是一種積極向上的因素。父母應(yīng)當(dāng)愛護這種獨立意向,及時給予引導(dǎo)和鼓勵,如用話語、表情、動作等表現(xiàn)出對寶寶獨立性的贊許,摟摟寶寶,夸贊寶寶等,以此激勵寶寶更加大膽?yīng)毩⒌厝ヌ剿,而不要因怕其弄臟衣服或跌跟頭,而干預(yù)或限制孩子的獨立行為。
2.重視獨立性的培養(yǎng)。在日常生活中,成人要重視幫助寶寶進行力所能及的活動,以鞏固發(fā)展其獨立性。做媽媽的千萬不要因?qū)殞毮挲g小,能力弱,就事事包辦代替,這樣會加重其依賴心理。平時應(yīng)該多鼓勵寶寶自己學(xué)習(xí)吃飯、喝水,獨自取放玩具,學(xué)習(xí)幫助媽媽拿點小東西等,媽媽應(yīng)用其能理解的方式及時給予肯定和表揚,如熱烈地親吻、撫摸孩子,緊緊地、高興地擁抱孩子等。以此促進寶寶動作的發(fā)展,使其獨立性進一步得到鞏固和發(fā)展。總之,周歲左右的寶寶,正處在獨立與依賴心理并存的時期,成人要多為孩子創(chuàng)造和提供獨立活動的機會,引導(dǎo)其向獨立性的方向發(fā)展,逐步克服孩子對母親的依賴。
3.強化孩子的獨立能力。周歲左右的寶寶,認識能力有初步發(fā)展,對豐富多彩的客觀世界產(chǎn)生了強烈的好奇。如寶寶在室外看到了許多新鮮、有趣事物,像天空的飛鳥,馬路上的汽車、人群等,就會經(jīng)常鬧著要到室外去,表現(xiàn)出參與社會交往的愿望。成人應(yīng)充分利用寶寶的這種愿望,有目的、有計劃地逐步引導(dǎo)其與社會交往,在交往過程中,強化獨立性的發(fā)展。在日常生活中創(chuàng)造條件,提供機會,使寶寶多與外界接觸。如常帶寶寶走親訪友,常帶他到小朋友活動的場所玩,引導(dǎo)其跟別的孩子一塊玩等,使寶寶開擴眼界,積極、主動地感受多種外界刺激,豐富其生活經(jīng)驗,增強其獨立性,逐步投身到社會生活中去,從而進一步克服對母親的依賴。
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