家長(zhǎng)該怎樣教孩子讀書(shū)

　　家長(zhǎng)要做好三件事

　　1、首先要鼓勵(lì)孩子多讀書(shū)，根據(jù)孩子不同的年齡段及其興趣愛(ài)好，為孩子提供合適的書(shū)籍。

　　2、提供圖書(shū)后，還要督促孩子讀書(shū)。家長(zhǎng)最好和孩子一起讀書(shū)，多和孩子交流圖書(shū)的內(nèi)容，以培養(yǎng)孩子的興趣。

　　3、要為孩子創(chuàng)造讀書(shū)的氛圍�？梢钥紤]在固定的時(shí)間，為孩子提供安靜的讀書(shū)環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣。

　　不同年齡段選不同的書(shū)

　　孩子9個(gè)月時(shí)，就會(huì)對(duì)圖書(shū)產(chǎn)生興趣。

　　1歲左右，孩子能夠說(shuō)話了，家長(zhǎng)就可以給他提供以圖為主的兒童圖書(shū)，并陪伴他閱讀。

　　1歲半后，孩子會(huì)有讀書(shū)的愿望，家長(zhǎng)為其增加圖文并茂的圖書(shū)，并給孩子講書(shū)中的故事，讓他學(xué)習(xí)復(fù)述。此時(shí)期以童話故事為主。

　　2歲以后，孩子逐漸有識(shí)字的愿望，家長(zhǎng)可以給孩子講故事，也可以編構(gòu)故事，讓孩子學(xué)會(huì)描述，更多地通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)說(shuō)話。

　　3歲后，讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立閱讀，以圖文并茂的童話故事書(shū)為主；家長(zhǎng)也要和孩子一起讀，為孩子營(yíng)造讀書(shū)的氛圍，并準(zhǔn)備一些讀書(shū)用的桌椅等。

　　小學(xué)低年級(jí)仍以圖文并茂的書(shū)為主，在童話故事的基礎(chǔ)上，增加科學(xué)故事、英雄模范故事、寓言故事等；小學(xué)中高年級(jí)則以文字為主，增加歷史故事、科幻故事，可以涉獵古典名著的簡(jiǎn)寫(xiě)本。

　　初中后，可以更多地看一些中外名著，甚至中英文對(duì)照版本，也可以有選擇性地閱讀一些有思想的連環(huán)畫(huà)、卡通畫(huà)。

　　孩子各個(gè)時(shí)期要讀的書(shū)，都應(yīng)注重圖書(shū)的思想性、藝術(shù)性、趣味性。

　　不妨建立“家庭讀書(shū)會(huì)”

　　最關(guān)鍵的一點(diǎn)，家長(zhǎng)要給孩子提供獨(dú)立的空間和讀書(shū)的氛圍。

　　孩子3歲起，家長(zhǎng)就要為他創(chuàng)造獨(dú)立讀書(shū)的條件，準(zhǔn)備一張小書(shū)桌，一只可以靠著讀書(shū)的小墊子，乃至一個(gè)小書(shū)筐。

　　為了從小培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣，建議家長(zhǎng)多陪伴孩子讀書(shū)，但到小學(xué)高年級(jí)后，就應(yīng)讓他獨(dú)立閱讀了。孩子較小時(shí)，還可以提議他大聲朗讀，去體會(huì)其中的意境。長(zhǎng)大后，則可以根據(jù)體裁選擇朗讀或默讀。

　　建議設(shè)立“家庭讀書(shū)會(huì)”，或者利用早晚散步、郊游的時(shí)間，全家一起朗讀詩(shī)歌、文章。所有這些做法。其實(shí)都是為了提高孩子的讀書(shū)興趣。

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