好動(dòng)的寶寶怎么引導(dǎo)？

　　網(wǎng)友：我家寶寶現(xiàn)在22個(gè)月，男寶寶，性格開朗好動(dòng)，一般不亂發(fā)脾氣。喜歡在外面看人流車流，對(duì)玩具一概只有短暫的興趣，，從19個(gè)月齡開始喜歡看中央電臺(tái)新聞聯(lián)播后的天氣預(yù)報(bào)，他在玩別的東西時(shí)，我們只要喊節(jié)目開始了他便會(huì)扔下手中玩的跑到電視機(jī)前，端端正正的坐在小凳上把節(jié)目看完(平常想讓他好好的坐一會(huì)兒比較難)

　　2.對(duì)幼兒圖片比較感興趣，但反反復(fù)復(fù)就那幾張他喜歡的才看，每天會(huì)好幾次主動(dòng)找圖片出來念拿出來念念圖片的名稱(還不會(huì)講話，只是會(huì)講兩至三個(gè)字的物品或食物的名稱)

　　3.喜歡爬高，能從輕而易舉的爬上電腦椅子再爬到桌上，喜歡爬窗子.

　　4.喜歡聽兒歌，但對(duì)聽故事沒有多大興趣(現(xiàn)在才開始講給他聽)

　　5.會(huì)亂扔?xùn)|西，吃完奶或喝水后，奶瓶，水壺直接扔掉.

　　因小孩從小寄養(yǎng)在奶奶家，所以對(duì)爸爸媽媽的關(guān)系有點(diǎn)疏遠(yuǎn)，雖然把他接到和我們一起生活，他奶奶也過來了，因我們要上班，平常還是和奶奶呆得時(shí)間長(zhǎng)一些，所以與寶寶的關(guān)系也沒有多大改善。請(qǐng)教老師能否針對(duì)我寶寶的喜好給我們一些培育他的建議。

　　唐洪：開發(fā)孩子智力最好的方法是帶著他接觸各種各樣的事物，在這個(gè)過程中多跟他交流，引導(dǎo)他去關(guān)注有趣的事，讓他自己去看，在此過程中就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。產(chǎn)生疑問跟父母對(duì)話，這是一個(gè)很重要的方式。尤其對(duì)于生活周圍常見事物成人都非常有經(jīng)驗(yàn)，而孩子可能因?yàn)閯倓偵�下來一年多的孩子，�?duì)周圍的世界充滿了好奇，一個(gè)特別重要的時(shí)段，就是要把周圍的東西搞清楚，這些東西父母可以更多跟他交流，會(huì)很好地傳遞給他。

　　還要給他一個(gè)自主的安靜的或者按自己意愿做事的時(shí)間，自己活動(dòng)的時(shí)間，這一點(diǎn)也很重要。還有閱讀，讓孩子更多接觸一些書籍，書上很多東西是他身邊沒有的或者說有一些東西是跟他的生活有聯(lián)系但是又高于他生活的東西，那么他接觸這些對(duì)于他的視野擴(kuò)展非常有好處。孩子喜歡聽兒歌對(duì)故事沒多大興區(qū)，一歲八個(gè)月的孩子，兒歌是有韻律的東西，一出生或者懷胎十月的時(shí)候，孩子有聽力了，他對(duì)韻律就會(huì)敏感，他聽不懂你的話，但是他能夠把你的韻律信息提取出來，你在哪個(gè)地方有停頓哪個(gè)地方有升有降，這些信息里面隱藏著一個(gè)語句的信息，他對(duì)兒歌敏感確實(shí)對(duì)韻律這種東西還是很敏感。這個(gè)也沒什么不好。男孩子可能喜歡比較激烈或者很神奇的故事，對(duì)于公主這種故事沒有興趣，這可能是一個(gè)原因。另外故事不能太復(fù)雜，一歲八個(gè)月的孩子聽到故事很簡(jiǎn)單，我們看嬰兒畫報(bào)或者是嘟嘟熊故事非常簡(jiǎn)潔，一個(gè)彎都不拐或者就拐一個(gè)彎，而且語言要適合孩子的年齡，這些都容易接受。父母可以嘗試找一些跟這個(gè)年齡段的孩子比較匹配的故事跟他去交流，或者從兒歌里面引出一些故事，兒歌里面有一個(gè)小老虎，讓我們看看一個(gè)老虎的故事。孩子愛聽故事是天然的，除非這個(gè)故事特別不適合他或者他沒有興趣。

　　有些孩子要你重復(fù)一個(gè)故事，每次重復(fù)他都有收獲的，我們大人覺得這個(gè)故事講完了就知道這個(gè)故事了，但是這個(gè)故事里很多細(xì)節(jié)可能孩子每次都在用心體會(huì)，尤其是他在期待你下一個(gè)會(huì)出現(xiàn)什么，這個(gè)故事講了這一句，他可能會(huì)背了，期待你把下一句說出來，這種期待實(shí)現(xiàn)了就會(huì)很滿足。也有一些孩子聽過一遍就不聽了，也有這樣的孩子，都是很正常的現(xiàn)象，隨著成長(zhǎng)不斷會(huì)有新東西進(jìn)來，而且父母給他介紹新東西的時(shí)候有一些技巧，比如別的小朋友在玩什么，你自己在接觸在看別人孩子會(huì)過來看有什么新鮮東西。或者平時(shí)說話的時(shí)候提到一兩句哪里有一本什么書或者講了什么故事，孩子會(huì)有興趣，不見得一本正經(jīng)像推銷員一樣推銷一本書或者推銷一個(gè)故事，生活當(dāng)中有這樣的機(jī)會(huì)，抓住這些機(jī)會(huì)向他提起來你想跟他分享的一些東西，我想這樣一種方式可能會(huì)更有效一些。

　　有的孩子把他的東西扔到地上去，你給他撿起來他又扔了，他在試探他的動(dòng)作和效果的關(guān)系，這個(gè)過程過了以后，這個(gè)孩子可能要玩一段時(shí)間，他知道這么回事了就不再重復(fù)。這個(gè)孩子不知道有沒有經(jīng)過這個(gè)階段，經(jīng)過了的話，這個(gè)時(shí)候的扔?xùn)|西要么是他的一種習(xí)慣或者說這個(gè)孩子把扔?xùn)|西覺得特別帥的動(dòng)作�？梢宰尯⒆尤�，讓他保持這個(gè)動(dòng)作，奶瓶和水壺可能用一個(gè)袋或者盒子裝著，讓他得到了滿足，但是也不礙事，但是也要告訴他玻璃的東西不能扔，要扔的話用塑料瓶。孩子有一些習(xí)慣動(dòng)作可以不必特別強(qiáng)硬去扳他。
 

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