來(lái)源:新華網(wǎng) 作者:石樂(lè) 2009-06-10 21:14:48
不少媽媽在與幼兒進(jìn)行交談時(shí),怕用規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)孩子聽(tīng)不懂,會(huì)將常用的名詞、動(dòng)詞、形容詞改稱重疊詞或擬聲詞,如將吃飯說(shuō)成“吃飯飯”,將電燈說(shuō)成“亮亮”等,從表面上看,好像符合幼兒的發(fā)音,其實(shí)這樣不利于幼兒的語(yǔ)言發(fā)展。
幼兒掌握人類語(yǔ)言主要是通過(guò)模仿學(xué)得的,父母語(yǔ)言表達(dá)方式和水平,既是最早對(duì)幼兒輸入的語(yǔ)言信息,也是幼兒學(xué)習(xí)模仿的范例。如果父母經(jīng)常運(yùn)用“奶味”語(yǔ)言和孩子交談,久之將會(huì)就會(huì)成為幼兒主要的語(yǔ)言形式,一旦需要幼兒用規(guī)范語(yǔ)言表達(dá)時(shí),孩子的語(yǔ)言就會(huì)發(fā)生障礙,處于張口結(jié)舌的窘境。
所以,父母盡量用正確、規(guī)范的語(yǔ)言與幼兒交談,這不僅有利于幼兒掌握標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言,還能為今后學(xué)習(xí)語(yǔ)言打下良好的基礎(chǔ)。
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