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孩子有嫉妒心該怎么處理呢?

來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-10 10:16:09

說兩句

  嫉妒是與他人在比較過程中,發(fā)現(xiàn)自己在才能、名譽(yù)、地位或待遇、享受等方面不如別人而產(chǎn)生的一種情緒狀態(tài)。這種情緒很復(fù)雜,羞愧、憤怒、怨恨等等兼而有之。

  小孩子有嫉妒心理嗎?有人覺得這么小的孩子不太可能。

  其實(shí)科學(xué)證明,嫉妒作為一種心理活動(dòng)產(chǎn)生是很早的。有人做過實(shí)驗(yàn),15個(gè)月的孩子,如果媽媽當(dāng)著他的面抱別的孩子,他就會(huì)有所反應(yīng),非要讓媽媽放下別人抱自己,并緊緊摟住媽媽,好像在說:“這是我的媽媽,不是你的。”

  生活中我們發(fā)現(xiàn),好多種情況都能使孩子產(chǎn)生嫉妒。

  比如,家里來了別的小朋友,媽媽夸贊幾句或表示親呢些,自家的孩子就會(huì)嫉妒,對(duì)外來的小朋友來取不友好的態(tài)度。

  如果別的小朋友有什么好玩的玩具,自己沒有,心里就會(huì)不好受。

  兩個(gè)孩子玩游戲本來好好的,一個(gè)孩子看別人搭積木搭得又快又好,自己卻怎么也搭不好,他很著急,索性把兩個(gè)人的積木全都推了,“我搭不好,你也別想搭成!”……

  如果我們細(xì)心觀察,這樣的例子很多?梢娂刀试诿總(gè)孩子身上,都有程度不同的反應(yīng)。

  現(xiàn)在的城市家庭大都是一個(gè)孩子,由于整天眾星捧月一般,許多孩子都染上了“嬌”“驕”二氣,不允許別人比自己做得好,也不愿聽夸獎(jiǎng)別人的話,嫉妒已成為一種愈來愈嚴(yán)重的通病。

  嫉妒是一種低級(jí)情感。有嫉妒心的孩子,往往愛指責(zé)別人,或想辦法讓別人不如自己。

  有些孩子還會(huì)性格逐漸變得古怪起來。這些對(duì)于成長(zhǎng)中的兒童來說是有害的。

  作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有嫉妒心理后,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)。

  首先,要防止幼兒嫉妒心理的產(chǎn)生。

  要做到這一點(diǎn),家長(zhǎng)平時(shí)要多關(guān)心孩子,注意發(fā)現(xiàn)他身上的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

  這一時(shí)期家長(zhǎng)對(duì)孩子的表?yè)P(yáng),稱贊要恰當(dāng),不能過分夸大,應(yīng)該客觀,實(shí)事求是。要表?yè)P(yáng)和批評(píng)相結(jié)合。既表?yè)P(yáng)孩子已經(jīng)取得的成績(jī),又要指出還存在的不足,以免由于孩子盲目自滿而產(chǎn)生“不允許別人超過自己”的心理。

  其次,一般的孩子見別的小朋友獲獎(jiǎng),往往心里會(huì)不太好受,家長(zhǎng)此時(shí)應(yīng)注意進(jìn)行感情引導(dǎo),也就是轉(zhuǎn)移孩子的注意力,用另一種積極情感來沖淡和代替?zhèn)π缘那楦。比如,家長(zhǎng)陪孩子聊聊天,用溫柔的話語(yǔ),鼓勵(lì)的目光,給孩子以暗示,表示自己的希望。

  這時(shí)家長(zhǎng)不能用一些刺激性的語(yǔ)言,“人家怎么能做好,你真笨!”“沒出息”等等。

  因?yàn)檫@時(shí)孩子已經(jīng)是妒火中燒了,再聽這些,無疑是火上加油,不但鼓勵(lì)不成,反而會(huì)加重孩子的逆反心理。

  有嫉妒心的孩子,多數(shù)有自卑感,沒有覺得自己有什么可取的地方,只知道嫉妒強(qiáng)者,給自己造成心理上的內(nèi)耗。

  所以,家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子的自尊心,自信心很有必要。

  另外,家長(zhǎng)還應(yīng)培養(yǎng)孩子從小就養(yǎng)成寬容,厚道,友善等健康的心理品質(zhì),讓幼兒虛心學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),不驕不躁,這樣對(duì)孩子的一生都將有好處。

  第三,對(duì)已經(jīng)產(chǎn)生嫉妒心理的孩子要做工作。家長(zhǎng)可以給孩子講講別的小朋友是怎么取得成功的,他們平時(shí)是怎么努力的。以防止孩子只看見別人獲得獎(jiǎng)勵(lì),而忽略別人付出的勞動(dòng)過程,對(duì)那種處處要占上風(fēng),事事以他為中心,愛嫉妒,不容人的孩子,家長(zhǎng)也要嚴(yán)厲批評(píng),使其認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,奮起直追。要避免孩子受自悲,自棄,攻擊等不良心理的影響。

 

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