手眼協(xié)調(diào)能力的訓(xùn)練

　　這個(gè)年齡的小兒能用眼睛看到自己的雙手，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在小兒清醒時(shí)經(jīng)常在玩自己的雙手，兩手在眼前握著，手指亂動(dòng)，手會(huì)抓臉抓衣被，因此要在小兒睡著后用指甲刀輕輕剪去指甲，不讓他把臉抓傷，千萬不要用手套裹住小兒雙手，因?yàn)樗�要用手來學(xué)本領(lǐng)。大人可在他手能夠著處吊一個(gè)小球，大人拿著小兒的手去拍打吊著的球，使球前后晃動(dòng)，引誘小兒再去拍它。小兒伸出手時(shí)有時(shí)會(huì)因位置不對而經(jīng)常拍不到吊球，但練習(xí)多次后他就會(huì)調(diào)整手的位置和伸出的長度，逐漸擊到小球，擊中小球，這是手眼協(xié)調(diào)的結(jié)果。除了拍打吊起的球外，大人還可以一手豎抱小兒，另一手提起小兒的一只手去碰房間里懸掛的一些物品，大人可以說一些話以提高小兒碰物的興趣，碰一下講一句，如“碰得高，碰得響，碰一碰，響一響，碰一碰，跳一跳。”大人可以輪流舉起小兒的左右手碰物，當(dāng)小兒有些經(jīng)驗(yàn)后，可被動(dòng)主動(dòng)相結(jié)合，逐步過渡到主動(dòng)碰物，為以后主動(dòng)抓握物體打下基礎(chǔ)。

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