嬰兒能力的培養(yǎng)(2)

2.思考能力

　　在出生的第一年，培養(yǎng)寶寶對(duì)數(shù)學(xué)及邏輯概念的認(rèn)識(shí)是十分重要的。玩具車上的一個(gè)小按鈕會(huì)讓她對(duì)因果關(guān)系建立一定認(rèn)識(shí)。一個(gè)球可以放進(jìn)桶里另一個(gè)卻放不進(jìn)去，這會(huì)讓她開始思考形狀和大小的問題。當(dāng)寶寶把勺子從板凳上扔在地上的某一個(gè)地方時(shí)，重力便給她留下了印象。玩捉迷藏，爬到另一個(gè)房間找到媽媽時(shí)，她會(huì)發(fā)現(xiàn)“事物的恒常性”——看不到的事物不等于就沒有了。

　　鼓勵(lì)寶寶用各種方法了解周圍的事物。觸摸、擊打、搖晃都會(huì)增加寶寶對(duì)事物的認(rèn)識(shí)。玩耍時(shí)，父母要告訴寶寶，她在做什么，“瞧，你把小貨車?yán)�著跑呢�?rdquo;

　　利用每天的玩耍教寶寶一些新的知識(shí)。洗澡就是個(gè)好機(jī)會(huì)，在杯子里裝水和倒水有助于她理解空和滿，進(jìn)和出。當(dāng)寶寶用橡皮鴨子打水時(shí)，便開始明白原因和結(jié)果；當(dāng)鴨子漂在水上，她會(huì)開始理解漂浮和下沉、固體和液體的區(qū)別。

　　3.自控能力

　　大部分寶寶不具備自控能力，也不知道自控，他們天生愛在不受控制的情況下進(jìn)行各種活動(dòng)、感受各種刺激。只有在父母的悉心引導(dǎo)下，寶寶才慢慢學(xué)會(huì)如何控制自己的情緒和行為。

　　幫助寶寶平靜，適時(shí)的哄她。越平靜就越易于控制情緒。讓寶寶平靜下來有不同的方法。有的寶寶喜歡身體接觸，像輕輕搖晃或緊緊擁抱；有的則喜歡被父母緊緊抱在胸懷或者獨(dú)自一人呆一會(huì)兒。寶寶失控時(shí)，父母更要保持冷靜，這才能讓寶寶也學(xué)會(huì)冷靜，并產(chǎn)生安全感。

　　對(duì)寶寶的行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)墓芾怼Ｗ屗�知�?ldquo;什么事是可以做的”，而不只是告訴她“什么不應(yīng)該做”。譬如，寶寶在屋子里到處扔球，你可以給她一個(gè)空籃，讓她把球往籃里投，或者帶她到室外告訴她在哪兒可以玩球，這樣寶寶的行為就得到了合理的糾正。

　　讓孩子學(xué)會(huì)以適當(dāng)?shù)姆椒ü芾碜约旱木�力和興趣，這對(duì)她今后校園生活中的良好表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用

　　4.自信的能力

　　擁有強(qiáng)烈的安全感才能夠讓寶寶產(chǎn)生自信。創(chuàng)設(shè)一個(gè)令寶寶覺得十分舒適的環(huán)境，關(guān)注他的情緒和身體的各種需要，，包括——為什么哭了，是不是想和父母交流，玩耍得是否高興，如此等等，這些都會(huì)讓寶寶感到自己是安全的，同時(shí)也是被關(guān)愛的。

　　有安全感的寶寶會(huì)更樂意到幼兒園去，因?yàn)樗�知道總�?huì)有人在放學(xué)時(shí)候接她回家。另一種樹立寶寶自信的方法是為她提供一定條件，鼓勵(lì)她獨(dú)自完成一件事，而不是什么都包辦代替。

　　給寶寶制定必要的規(guī)矩。有規(guī)律可循能讓大多數(shù)孩子產(chǎn)生安全感和自信心——因?yàn)槊刻斓乃�做的事幾乎都是她事先就知道的，是有�?jù)可循、有章可依的。事實(shí)上，從小養(yǎng)成良好的規(guī)矩有利于孩子今后在學(xué)校中學(xué)習(xí)。

　　多提供反復(fù)練習(xí)的機(jī)會(huì)。寶寶在掌握一項(xiàng)新的能力之前需要經(jīng)歷一次次的實(shí)踐。請注意，寶寶決不是一次就學(xué)會(huì)各種本領(lǐng)的。寶寶的各種能力正是在不厭其煩的嘗試、練習(xí)和犯錯(cuò)誤中逐漸完善起來的。日積月累，自信充盈。……

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