輕松掌握孩子理財(cái)“三原則”

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，開(kāi)銷不斷增加，父母要如何為寶貝儲(chǔ)蓄未來(lái)？與其單單靠父母的辛苦勞作、省吃儉用，還不如從小就培養(yǎng)孩子擁有一些投資理財(cái)知識(shí)，因?yàn)樵S多觀念及行為的建立往往是從小扎根的，這部分家庭教育相當(dāng)重要。

　　在教孩子理財(cái)時(shí)，為人父母往往會(huì)出現(xiàn)一些盲點(diǎn)，使得教導(dǎo)的過(guò)程中出現(xiàn)反效果，因此有三項(xiàng)原則是父母?jìng)円��?jǐn)記的：

　　原則1 讓孩子真正擁有錢

　　在許多人的成長(zhǎng)記憶中，父母都會(huì)支應(yīng)零用錢，逢年過(guò)節(jié)也會(huì)從長(zhǎng)輩手中拿到不少的紅包，可是父母通常都會(huì)將孩子好不容易存下的零用錢或是長(zhǎng)輩送的紅包，用“爸媽替你存下來(lái)”的借口，全數(shù)收回去，這反而會(huì)造成孩子一拿到錢就趕快花掉的壞習(xí)慣，因?yàn)樗麄兌鄷?huì)認(rèn)為，存下來(lái)只會(huì)被大人“沒(méi)收”。

　　原則2 給建議但支配權(quán)交給孩子

　　大衛(wèi)歐文在其《我家老爸是銀行》一書(shū)中點(diǎn)出，多數(shù)父母即使讓孩子擁有存款，卻完全不給他們支配權(quán)，往往孩子要買什么，父母認(rèn)為不必要，便極力阻止，徒然留下不好的溝通經(jīng)驗(yàn)，倒不如給意見(jiàn)由孩子自行評(píng)估。他以兒子想換新腳踏車為例，他們不贊同但也不阻止，只是分析原本的腳踏車仍新且堪用，而想購(gòu)新腳踏車除外形炫之外，并沒(méi)有特別好用的功能，但價(jià)格高出很多，可能花掉他所有的存款，分析后決定權(quán)還是在孩子，終于讓兒子不再堅(jiān)持。

　　原則3 讓孩子花自己的錢

　　孩子開(kāi)始有零用錢之后，就要讓他學(xué)習(xí)如何花自己的錢，這樣才會(huì)懂得珍惜金錢。可以和孩子協(xié)商，如果是學(xué)費(fèi)、教材費(fèi)用或是全家一起的花費(fèi)，就由父母出錢，但如果是自己想買的玩具、出游時(shí)的紀(jì)念品、朋友的生日禮物等，則要讓他們自己付錢，因?yàn)槿诵远际且粯�，一旦是別人付賬，就容易流于濫花、浪費(fèi)的情況。

　　只要父母給予孩子正確的理財(cái)觀，引導(dǎo)他們采用合理的理財(cái)方式，加上秉持上述這些原則，不要以自己的立場(chǎng)去干涉孩子的理財(cái)細(xì)節(jié)，那么孩子便可以從中學(xué)習(xí)一輩子受用的金錢價(jià)值觀。

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