“新型隔代教育”需要父母和祖輩相互配合(2)

　　如何與老人取得教養(yǎng)理念的一致

　　其實(shí)，爸爸媽媽、爺爺奶奶共同教育寶寶，在態(tài)度和方式上是要取得一致的。如何與爺爺奶奶、外公外婆取得教育觀念的協(xié)同，年輕爸媽們可以這樣做：

　　1讓老人了解教育誤區(qū)

　　不同的時(shí)代對(duì)于教育的觀念也是不同的。在祖輩時(shí)期，早期教育與智力開發(fā)幾乎是畫等號(hào)的。而且，很多爺爺奶奶、外公外婆也容易因?yàn)閻蹖O心切，而會(huì)幫寶寶做太多事情，間接地讓寶寶失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因此，如何讓祖輩了解新一代教育的核心概念，請(qǐng)他們一起配合爸媽，是教育寶寶的關(guān)鍵。

　　2應(yīng)與老人保持正確的一致性

　　在老人幫我們帶寶寶的過程中，他們未必會(huì)了解我們的教育觀念。我們可以學(xué)習(xí)“哈佛女孩——劉亦婷”的媽媽，在外公外婆帶寶寶之前先讓他們惡補(bǔ)一下嬰兒生理心理知識(shí)，了解教育的方法。當(dāng)我們與老人在教育觀念上發(fā)生差異時(shí)，我們一般可以這樣做：

　�。�1）聆聽

　　老人有時(shí)候會(huì)固守一些傳統(tǒng)的育兒理念，大多數(shù)還是可以被我們接受的，比如生理護(hù)理，比如輔食制作。只要不是嚴(yán)重的觀念問題，我們就可以先聽從或借鑒老人的意見，然后再慢慢和風(fēng)細(xì)雨地把我們的觀念闡述出來。爺爺奶奶、外公外婆都是希望孫兒好的，只要我們做晚輩的用合適的方式與他們交流，他們是會(huì)愿意接受我們的正確理念的。

　�。�2）曲線救國——借別人的嘴說話

　　如果意見上真的與老人發(fā)生了重大分歧，也不要針鋒相對(duì)，建議采取“曲線救國”的戰(zhàn)略，即借別人的嘴說你想說的話，留些可以交流的可能性。因?yàn)樵趯?duì)待寶寶的教育上，我們與老人的目的是共同的，只要達(dá)成了科學(xué)教育的一致性，繞個(gè)圈子別跟老人拗可是很不錯(cuò)的選擇哦。

　　結(jié)語：

　　一般情況下，祖輩們教育寶寶的“深厚功力”可以幫助年輕爸媽解決很多育兒過程中的實(shí)際問題，他們豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)也給了年輕爸媽很多的啟示。我們不妨多聽聽他們的意見，與他們一道，為寶寶的終身發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，讓全家老小因?yàn)榻逃龑殞�，話題更多，關(guān)系更親密，更快樂。

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