嬰兒能力在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)

　　集權(quán)威性與專(zhuān)業(yè)性于一體

　　搖籃網(wǎng)首推嬰兒能力在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)——成長(zhǎng)階梯

　　孩子來(lái)到這個(gè)世上給父母增添了無(wú)限的幸福感，但也帶給你無(wú)盡的操勞和擔(dān)憂，特別是嬰幼兒成長(zhǎng)的是否正常，孩子的社會(huì)適應(yīng)、身體運(yùn)動(dòng)和控制能力、聽(tīng)覺(jué)與言語(yǔ)、探索與操作是否符合標(biāo)準(zhǔn)，這些問(wèn)題從孩子出生之日起就應(yīng)該困擾著每個(gè)家庭。

　　據(jù)國(guó)外報(bào)道，幾乎每個(gè)家長(zhǎng)在孩子出生之后，都會(huì)為孩子建立一個(gè)成長(zhǎng)檔案，從健康，成長(zhǎng)指數(shù)等方面指導(dǎo)家長(zhǎng)，關(guān)心孩子。在中國(guó)，由于受到一些歷史問(wèn)題的制約，成長(zhǎng)檔案這個(gè)新興概念尚未得到普及，但是在科學(xué)的育兒知識(shí)力量的推動(dòng)下，當(dāng)今父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)需求十分關(guān)注。搖籃網(wǎng)在金豬年中隆重推出嬰兒能力在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)，很好的解決了家長(zhǎng)這個(gè)需求，為您量身定制合理科學(xué)的育兒指導(dǎo)方案。

　　開(kāi)辟網(wǎng)絡(luò)家庭教育指導(dǎo)新模式

　　在以往人們的印象中，教育指導(dǎo)或許和我們身邊的考試認(rèn)證晉升息息相關(guān)，這個(gè)先入為主的概念已經(jīng)深深影響了我們上百年。然而在中國(guó)教育重視階段不斷低齡化的今天，教育專(zhuān)家和指導(dǎo)顧問(wèn)提出，教育需要從小重視。這個(gè)“小”字提醒了我們，應(yīng)該從出生開(kāi)始亦或是更小。

　　搖籃網(wǎng)通過(guò)和權(quán)威專(zhuān)家的溝通，首度推出集權(quán)威性與專(zhuān)業(yè)性于一體的嬰兒能力在線測(cè)評(píng)系統(tǒng)——成長(zhǎng)階梯。在這里，家長(zhǎng)通過(guò)對(duì)孩子各項(xiàng)能力的觀察，填寫(xiě)全方位的測(cè)評(píng)問(wèn)卷，成長(zhǎng)階梯對(duì)孩子的社會(huì)適應(yīng)、身體運(yùn)動(dòng)和控制能力、聽(tīng)覺(jué)與言語(yǔ)、探索與操作四個(gè)方面能力進(jìn)行測(cè)評(píng)，就可以得到客觀的評(píng)價(jià)及個(gè)性化的專(zhuān)業(yè)、實(shí)用的指導(dǎo)方案。成長(zhǎng)階梯根據(jù)問(wèn)卷提交的結(jié)果，以生理年齡為界，分別對(duì)孩子的四個(gè)方面發(fā)育水平做出評(píng)價(jià)。成長(zhǎng)階梯搖博士會(huì)對(duì)您孩子的四個(gè)方面的能力分別給出相應(yīng)指導(dǎo)意見(jiàn)。旨在促進(jìn)孩子的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)，提高弱勢(shì)項(xiàng)。在這里您還可以同時(shí)建立孩子的成長(zhǎng)紀(jì)錄，隨時(shí)紀(jì)錄孩子的成長(zhǎng)足跡。

　　搖博士點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)高端權(quán)威做到讓家長(zhǎng)安心滿意

　　搖籃網(wǎng)經(jīng)過(guò)8年的積累成長(zhǎng)，得到很多方面專(zhuān)家的專(zhuān)業(yè)性指導(dǎo)。來(lái)自中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)主任高成華顧問(wèn)以及中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育

　　協(xié)會(huì)兒童腦潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)，兒童發(fā)育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)委員馮國(guó)強(qiáng)顧問(wèn)和搖籃網(wǎng)的行業(yè)專(zhuān)家一同研究本套測(cè)評(píng)系統(tǒng)。您可以通過(guò)專(zhuān)家的意見(jiàn)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)項(xiàng)和弱勢(shì)項(xiàng)，有針對(duì)性的在孩子發(fā)育的各個(gè)關(guān)鍵期給予幫助，最大限度的開(kāi)發(fā)孩子的潛能。

　　其實(shí)記錄家庭教育方式每一天，只需要從現(xiàn)在做起。

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