巧妙化解寶貝的“小委屈”

　　當(dāng)你看到寶寶哭喪著臉，撫摸著被小朋友弄壞的新玩具時(shí)；當(dāng)你看到寶寶淚流滿面，揉著碰破的傷口時(shí)……是不是覺(jué)得既心疼、又著急？寶寶在成長(zhǎng)的過(guò)程中，不免要遇到受委屈的時(shí)候。

　　這時(shí)，如何化解寶寶受到的委屈，才是最重要的事。

　　妙妙被老師誤解了

　　妙妙的媽媽去幼兒園接她時(shí)，看見(jiàn)妙妙站在門口，老師蹲在她面前，端著飯碗，說(shuō)：“今天你一定要把飯吃完才能回家。”妙妙含著眼淚，不吃飯也不說(shuō)話，看上去委屈得很。老師有些為難地告訴媽媽，妙妙的早飯和午飯都沒(méi)怎么吃，一天無(wú)精打采，也排除了生病的可能。媽媽看妙妙怎么都不想吃飯的樣子，也沒(méi)有勉強(qiáng)她，跟老師道過(guò)歉后領(lǐng)妙妙回家了。一路上，妙妙哭哭啼啼，任媽媽怎么問(wèn)，都不肯說(shuō)話。

　　為什么？

　　直到晚上，媽媽幫妙妙刷牙時(shí)，才發(fā)現(xiàn)她的牙齦腫了，一碰就很疼，因此才不愿意吃飯。

　　如何做？

　　媽媽先是給餓了一天的妙妙喝了她最喜歡的巧克力牛奶，讓她填飽肚子，然后安慰了妙妙：“妙妙牙疼，但是不知道怎么跟老師說(shuō)，被老師誤會(huì)了，是不是？但是老師很關(guān)心妙妙啊，不好好吃飯對(duì)身體不好。明天上幼兒園的時(shí)候，媽媽會(huì)準(zhǔn)備一些牛奶和豆?jié){，但是妙妙要自己跟老師說(shuō)清楚牙疼的事情，好不好？”

　　轉(zhuǎn)天，妙妙主動(dòng)告訴老師自己牙疼，果然得到了老師的理解和照顧。媽媽趁熱打鐵，向妙妙強(qiáng)化了“自己的事情自己做”的要求。嘗到這樣做的甜頭之后，妙妙的自理能力比以前強(qiáng)了許多。

　　琳琳的演出被取消了

　　琳琳是個(gè)很獨(dú)立的孩子，就連上少年宮學(xué)舞蹈，都不用媽媽幫忙換衣服，更不用家長(zhǎng)在外面等。美中不足的是，琳琳是個(gè)“小馬虎”。這不，因?yàn)榇中拇笠�，她受了一�?ldquo;委屈”。星期日下午，琳琳的爸爸照例把她送到少年宮就離開(kāi)了。沒(méi)想到，下午來(lái)接她的時(shí)候，琳琳撲到爸爸身上大哭起來(lái)。問(wèn)過(guò)老師才知道，因?yàn)榱樟諞](méi)有按照要求穿紅舞鞋，所以她要表演的集體舞被取消了。

　　為什么？

　　原來(lái)，上一次練習(xí)結(jié)束后，老師一一告訴家長(zhǎng)下周有小型匯報(bào)演出，需要準(zhǔn)備紅色舞鞋，但琳琳的爸爸來(lái)得比較晚，那時(shí)老師已經(jīng)下班了。老師讓琳琳自己記住，琳琳也表示沒(méi)問(wèn)題。但是琳琳回家后一心想著看動(dòng)畫片，把這件事忘在了腦后。

　　如何做？

　　琳琳做事丟三落四的毛病一直改不掉，其實(shí)這正好是個(gè)讓她改正缺點(diǎn)的好機(jī)會(huì)。爸爸并沒(méi)有一味地哄琳琳，只是安慰她更好的演出機(jī)會(huì)還在后面，這次錯(cuò)過(guò)了還有下次。

　　回家的路上，爸爸買了一個(gè)漂亮的小本子，告訴琳琳要把應(yīng)該記住的每一件事都寫或畫在上面，每天晚上看一看。爸爸開(kāi)玩笑說(shuō)：“這樣，琳琳的"健忘癥"準(zhǔn)能治好了！”琳琳終于破涕為笑。

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