來源:幼教網(wǎng) 2009-05-25 23:10:09
“我的孩子脾氣很大”、“我的孩子很任性”,這恐怕是家長憂慮較多的一個問題。其實,小兒的任性與家長很有關系。小兒到1~2歲時開始有了一些獨立和自理的能力,因此就有了自己的要求。
2歲前的小兒雖自我表達能力較差,但已經知道自己想干什么,一旦達不到目的或遇到他不滿意的事情就會發(fā)“脾氣”,就用跺腳、打滾、哭鬧等方式表示抗議。對這種情況家長要弄清原因,有針對性地加以處理。
對于小兒的一些正當要求,如要求自己吃飯等,家長可設法幫助孩子進行練習。對不正當?shù)囊笠膊慌c他(她)討論“你這樣作對嗎?”,因為這時小兒還沒有發(fā)展到認識錯誤的水平,家長可用轉移注意力的方法安定他(她)的情緒,或者采取不理睬的冷處理態(tài)度。
如果小兒一哭鬧家長就滿足他(她)的要求,他(她)就會認為這是達到目的的好方法,所以他(她)會重復這些行為?傊议L對孩子不正當?shù)囊蟛恢浦,經常無原則地依從、遷就,無意中就培養(yǎng)了小兒任性的壞習慣。
對2歲以上較任性的小兒,家長及時的給予教育是可以糾正的。對小兒正確的要求,家長要給予滿足;對無理的要求則要明確的回絕。
家長要一貫堅持同一態(tài)度,不能以家長自己的情緒為轉移,如自己不高興時,無論孩子的要求是否合理都不同意,而高興時又一切聽之任之。家庭成員之間的態(tài)度也要一致,否則會使孩子不明白什么是對,什么是錯。
家長是孩子的第一任老師,家長的行為、態(tài)度對小兒的是非觀念,良好性格的形成有重大的影響。家長要以自己的榜樣作用及正確的態(tài)度使小兒明事理,能控制自己,這樣才能使孩子為今后適應社會、保持良好的人際關系打好基礎。
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