送孩子上幼兒園“嘴巴軟 行為硬”

　　孩子不想上幼兒園時(shí)，非得去還要講方法，我們要嘴巴軟，行為硬，“好啊，好啊，行啊，行啊”，

　　但是該怎么做還得怎么做，他做不到的話你也不要對(duì)他兇，千萬不要說“不行，你要去，你要不去我就打死你”，但其實(shí)她不去你也不會(huì)打死她，這樣是不行的。

　　原則是“嘴巴軟，行為硬”

　　讓他這樣做，就得這樣做，我知道你很不愿意去，呆在家里多好啊，不過呢你是要去幼兒園的！我們?nèi)绻�明確了，就是讓他去幼兒園，在上幼兒園當(dāng)中選擇一些可做的事情的話（如你可以在幼兒園里畫畫，可以去幼兒園里做其他你想做的事兒）

　　接下來就是我們引導(dǎo)他，就像剛剛那位老師講的，幼兒園不是所有的事情都是不好的，比如上英語課很好，她喜歡，其實(shí)幼兒園也有很多他喜歡的事情，好玩的好朋友，好玩的玩具，好玩的活動(dòng)，幼兒園老師會(huì)支持和幫助我的想法……這都可以是他愿意去幼兒園的因素，抓住其中的一點(diǎn)，將這一點(diǎn)放大。

　　比如有的媽媽很會(huì)做，來到幼兒園就會(huì)說“老師，旦旦昨天很棒，要表揚(yáng)他，昨天他一個(gè)人自己吃完飯了，沒有讓爸爸媽媽喂。”

　　一點(diǎn)點(diǎn)值得大家認(rèn)可的事情就當(dāng)著孩子的面來鼓勵(lì)一下他，誰不愿意聽好聽的話呀，用成人的態(tài)度、成人的語言，對(duì)孩子進(jìn)行認(rèn)可、鼓勵(lì)他讓他愿意去幼兒園。

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