標(biāo)準(zhǔn)答案是孩子想象力的銼刀

　　最近，兒子對(duì)畫(huà)畫(huà)產(chǎn)生了濃厚的興趣，不時(shí)拿著支筆東涂涂西抹抹。瞧，這條歪歪扭扭的曲線多像一條小河啊，這邊上星星點(diǎn)點(diǎn)的應(yīng)該是小花小草吧。“嘿，兒子，你真棒！說(shuō)不定將來(lái)是個(gè)大畫(huà)家呢！”我的鼓勵(lì)讓兒子興致倍增，一見(jiàn)我就“噼噼啪啪”奔過(guò)來(lái)：“媽媽?zhuān)�看我的�?huà)！”

　　漸漸地，我開(kāi)始不滿意起來(lái)：“兒子，你畫(huà)得一點(diǎn)也不像！你看，這條腿太長(zhǎng)，那條腿又太短，還有，你把手指畫(huà)得比胳膊還粗了……”我試圖糾正兒子的錯(cuò)誤，他皺著眉頭說(shuō)：“我喜歡這樣嘛！”于是，我特意到書(shū)店里買(mǎi)了《兒童畫(huà)啟蒙》，但兒子對(duì)照葫蘆畫(huà)瓢的作畫(huà)方式絲毫不感興趣。后來(lái)，我又給他報(bào)名進(jìn)了少兒美術(shù)班，可是，兒子從前畫(huà)畫(huà)的興趣卻漸漸消退了，上課不認(rèn)真，有時(shí)候甚至連老師布置的作業(yè)都不做。

　　一天，美術(shù)班老師布置了《大樹(shù)》的作業(yè)。在我一再催促下，兒子終于交了習(xí)作。畫(huà)面亂糟糟的，大樹(shù)東倒西歪，顏色也不對(duì)，居然用了灰色！我發(fā)火了，揮著畫(huà)大聲吼：“哪有這樣的樹(shù)？”兒子似乎很委屈，想說(shuō)什么，看了看我，欲言又止。我一瞪眼：“還不趕緊重新畫(huà)！”兒子只好很不情愿地畫(huà)起來(lái)。

　　一會(huì)兒，兒子把畫(huà)再次交給我，我一看，跟剛才的幾乎一模一樣。我更加惱怒了：“你是不會(huì)畫(huà)，還是不想好好畫(huà)？”兒子的眼圈紅了，支支吾吾地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我�?huà)的是刮臺(tái)風(fēng)時(shí)的大樹(shù)……這些細(xì)線是大雨，還有……很多沙土，所以大樹(shù)變得灰蒙蒙的，看不清楚了……”

　　我愣了，趕緊拿起畫(huà)來(lái)仔細(xì)看。是的，當(dāng)我用孩子的眼光、用一顆童心來(lái)看他的畫(huà)時(shí)，我這才發(fā)現(xiàn)這是一幅形象生動(dòng)、多么富有想象力的作品啊，大樹(shù)在臺(tái)風(fēng)中東倒西歪，多么逼真和形象啊。其實(shí)，如果總是習(xí)慣用地用成人的思維和成人角度去要求孩子，則往往會(huì)扼殺孩子的興趣和快樂(lè)和豐富的想象力。于是，我抱住兒子，誠(chéng)懇地對(duì)他說(shuō)：“寶貝，對(duì)不起！你的畫(huà)真棒！”

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