幼教網(wǎng)
全國站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 幼升小 > 教育新聞 > 正文

廣州教育局正式下發(fā)通知取消補課費 能否壽終正寢?

來源:新華網(wǎng) 2009-04-17 10:05:43

說兩句

  廣州市教育局向各區(qū)教育局下發(fā)通知,從今年春季開學起,廣州市將取消中小學畢業(yè)班補課費,凡已發(fā)文批準中小學收取補課費的要立即取消,嚴禁中小學校以任何形式向?qū)W生收取補課費用。

  焦點

  屢禁不止的補課費

  每一個經(jīng)歷過應試教育的人對補課都不會陌生,但不知道從何時開始,高昂的補課費與補課就緊密聯(lián)系在一起了。在廣東,雖然省一級教育主管部門一再三令五申不許中小學校收取補課費,但由于各種原因,許多地區(qū)一直默許補課費的存在。如在去年秋季開學前,由廣州市教育局公布的《廣州市教育收費公示表》中,“補課(補習)費”一欄仍赫然入列。

  現(xiàn)在,廣州市教育主管部門明確從春季開學起,畢業(yè)班補課費將予以取消。同時提出“學校不得舉辦面向在校學生的各種收費補習班、超常班、興趣班”的規(guī)定,對當?shù)剡`反教育收費管理規(guī)定的收費進行一次認真、全面的清理整頓,凡已發(fā)文批準中小學收取補課費的要立即予以取消,嚴禁中小學校以任何形式向?qū)W生收取補課費用。

  目前,廣州各級教育部門已將該文件精神下發(fā)到各中小學校,要求嚴格執(zhí)行。“要補課可以,但只能是學生自愿參加,老師義務勞動,絕對不能收費。”廣州市第十三中學教師許家蕓告訴記者。

  補課費問題經(jīng)過數(shù)年時間的反復討論一直未有根本解決,本次廣州市教育局的“紅頭文件”能否讓補課費真正壽終正寢?

  調(diào)查

  “火”了托教機構(gòu)

  “托教補習、名師授課,比學校更自由,比家里更溫馨。”記者循著手機短信廣告提供的地址,來到位于廣州番禺區(qū)光明路的學生托教機構(gòu)文興學習社,200平方米的面積有幾十個學生在這里補習,頗有規(guī)模。

  由于禁止學校收補習費后,學校普遍下午4點多鐘就放學了,而學生家長普遍要5點30分以后才能下班,學生沒人照料,這就直接導致了廣州各類托教機構(gòu)的興旺,學生下課后就被接到各類“學習社”,吃完晚餐、孩子做完作業(yè)后才回家,每月收費400元—1000元不等。為招徠生源,一些托教機構(gòu)聘請所謂“名師”兼職授課,甚至一些在職老師就直接參與其中。

  機關工作人員羅斌的小孩剛小學三年級,因為他和妻子要經(jīng)常加班,小家伙的接送問題著實令他頭疼。如果學校收補課費、興趣班費多留小家伙一段時間,他覺得不妥;但交納高昂的托教費,把小孩交給兼職授課的老師,他也覺得不妥;小孩下課后沒有人管,就在外面玩,他覺得更不妥,尤其是在畢業(yè)班的時候。

  廣東“反補課老師”肖兵則認為,正是因為大多數(shù)家長有這種矛盾心理,導致補課費一直都有市場。他以前所服務的學校,在明文規(guī)定不得收取補課費后,依然我行我素收取補課費。因為各方并沒有意識到補課費的癥結(jié)所在。

  肖兵認為,地方教育主管部門取消中小學畢業(yè)班補課費,實際上留有尾巴,取消補課費而不取消補課,就無法說服老師們對學生們進行義務補課,畢竟補課不在義務教育范疇之內(nèi);如果取消補課費僅僅是將學生由校內(nèi)補課推到校外的托教機構(gòu)補課,尤其是推到有他們熟悉的老師身影的社會托教機構(gòu)里補課,那就更有悖于我們的初衷。

  評點

  光靠文件解決不了根本問題

  孟浩(廣東省政協(xié)常委):首先,廣州市教育局發(fā)文禁收補課費,完全正確,也很及時。從主導思想上講,學校收補課費肯定是錯誤的。我經(jīng)常了解到一些相關情況,有群眾反映說有些老師在正常上課時該講的內(nèi)容不講或不講透,專門留到補課時講;有時明明是補習,卻在講新課,逼著所有的學生都要一起補課。老師和學校把補課費作為一個收入來源,實際上就是補課費產(chǎn)生的消極影響。

  搞好教學工作,把知識充分傳授給學生,是學校和老師的責任和義務。如果說一個學校或一個班有很多學生都需要補課,說明學校的教學規(guī)劃和老師的教學方法出了問題。從老師方面講,你教得不好,提供義務勞動的補課理所應當;從學校方面講,應更多地考慮完善教學方法,提高教學水平,加強對教師的教育和培訓,或者干脆把不稱職的教師換掉。

  其次,要真正解決補課費的問題,光靠一個文件還不夠。從根本上來說,補課費的泛濫是應試教育結(jié)下的果,要依賴教育體制的改革和大環(huán)境的優(yōu)化來解決。如果我們千軍萬馬過獨木橋的應試制度得到根本改革,我們能夠提供足夠的優(yōu)質(zhì)學位,實現(xiàn)教育公平;如果我們的教育在于重知識、重能力,而不是重考分,那補課費的問題將不會成為問題。(賀林平李剛)

  相關推薦:

小升初試題、期中期末題、小學奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

   歡迎使用手機、平板等移動設備訪問幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

熱點專題

  • 幼兒園教學課件:奇特的建筑
  • 幼兒教學課件:小魚的夢
  • 河頭幼兒園“幫水寶寶搬家”

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:認識時間

[幼兒園英語課件]幼兒園英語課件:A Apple

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導

學區(qū)房

幼升小真題

重點小學

上海小學

廣州小學

深圳小學

成都小學

武漢小學

南京小學

北京一類幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說課稿

幼兒園教案

教學論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評語

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開發(fā)

藝術培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂園

科普知識

圖書推薦

睡前故事

成語故事

童話故事

唐詩宋詞

孕育指南

時尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學

健康飲食

專家答疑

-->