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市教委:京城小學(xué)“瘦身”確定 每年級將不超過4個班

來源:北京晨報(bào) 作者:老廖 羅德宏 2009-04-17 09:48:24

說兩句

  一個年級10來個班、總?cè)藬?shù)超過3000人的“巨無霸”小學(xué)在北京并不鮮見。昨天,在北大附小舉行的北京市“小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程系列展示”活動中,市教委有關(guān)人士透露,“巨無霸”小學(xué)將逐步縮減規(guī)模,力爭到2012年本市小學(xué)都達(dá)到適宜規(guī)模。

  記者了解到,由于歷史上的多種原因,目前海淀、西城、東城等本市部分區(qū)縣相當(dāng)數(shù)量的知名小學(xué)都屬于學(xué)生人數(shù)多達(dá)數(shù)千人的超大規(guī)模學(xué)校。業(yè)內(nèi)人士透露,僅海淀區(qū),擁有學(xué)生人數(shù)規(guī)模超過3000人的小學(xué)預(yù)計(jì)接近10所,其中個別學(xué)校屬于班級數(shù)上百的“巨無霸”小學(xué)。

  市教委基教處有關(guān)人士透露,本市小學(xué)力爭三年內(nèi)將逐步達(dá)到“適宜規(guī)模”標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)本市中小學(xué)辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn),“適宜規(guī)模”意味著小學(xué)每個年級不超過4個班,每個班級不能超過40人。目前本市新建或改建學(xué)校須達(dá)到這一市級標(biāo)準(zhǔn),超規(guī)模小學(xué)將逐步達(dá)到該標(biāo)準(zhǔn)。

  專家分析,限制小學(xué)的班級數(shù)量和每班人數(shù),有利于每個孩子都能享受足夠的教育資源。海淀區(qū)一位小學(xué)名校校長坦言,比起做一所超大規(guī)模學(xué)校,她愿意打造一所精品學(xué)校,為此她拒絕了接受配套學(xué)校和開辦分校的誘惑,“我覺得現(xiàn)在學(xué)校規(guī)模太大了,最好是我能叫出每個孩子的名字。”

  記者從本市多個區(qū)縣小學(xué)了解到,近年來知名小學(xué)都加大班級規(guī)模“瘦身”力度,基本上小學(xué)新生入學(xué)時每個班的班額都不超過40人。海淀區(qū)某名校負(fù)責(zé)人透露,該校新生入學(xué)班額都控制在40人以內(nèi),考慮到插班等變化因素,每個班到畢業(yè)時將不會超過45人。據(jù)了解,包括實(shí)驗(yàn)一小等知名小學(xué)近年主動“瘦身”,預(yù)計(jì)兩年后該校將變成一所24個班、千人左右的“適宜規(guī)模”學(xué)校。

  但是,明后年本市小學(xué)將面臨又一次入學(xué)高峰,初步預(yù)計(jì)全市適齡兒童接近20萬,這一形勢對“瘦身計(jì)劃”無疑是個挑戰(zhàn)。有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,超大規(guī)模小學(xué)過渡到適宜規(guī)模,將有一個逐步實(shí)現(xiàn)的過程,這同時需要區(qū)縣根據(jù)自身情況具體規(guī)劃。

  鏈接

  “減負(fù)”首次納入小學(xué)規(guī)范化指標(biāo)

  昨天,將“幸福教育”立為辦學(xué)宗旨的北大附小成為本市小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程“走進(jìn)海淀”的承辦校。市教委基教處有關(guān)人士表示,選擇北大附小,不僅因?yàn)閷W(xué)校培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)量高,更因?yàn)閷W(xué)生能在一種沒有負(fù)擔(dān)、幸福的氛圍中學(xué)習(xí)。

  據(jù)悉,“增效減負(fù)”正成為小學(xué)規(guī)范化建設(shè)的新指標(biāo)。海淀區(qū)教委有關(guān)負(fù)責(zé)人表示,該區(qū)對學(xué)生的每天作業(yè)量、在校時間都明確規(guī)定。在去年針對五年級學(xué)生的調(diào)研中發(fā)現(xiàn),74%的學(xué)生可以在1小時內(nèi)完成家庭作業(yè),認(rèn)為所在班級進(jìn)行集體補(bǔ)課的班級不到10%。

  教育快評

  “小班”,離優(yōu)質(zhì)教育更近

  50多人一個班,最前面的座位快頂?shù)搅撕诎澹詈竺娴淖挥肋h(yuǎn)只能頂著墻,孩子們課間休息不許離開教室……讓孩子們習(xí)以為常的這些景象其實(shí)讓家長們多少有些心痛。但是除了“心痛”,家長們大都想不出更好的“轍”了,因?yàn)樵诒本,只?ldquo;名校”才有這樣的大班“待遇”——這里還有兩層意思需要說明:并非所有的“名校”都是大班額;并非有了大班額就成了“名校”——有的老師坦言:五六十人的大班,我一般只能管前10名和后10名,中間的孩子我確實(shí)力不從心。

  我相信,所有名校的大班額都是“被逼無奈”形成的。對于名校來說,將來要真正做到班額規(guī)模適度,就要忍受“人情”所帶來的陣痛,就要憑借相應(yīng)的法規(guī)作為自己的“擋箭牌”。小班才是家長和社會所期待的,“小”的班額就有可能就是“好”的班級,“小”的班額才離優(yōu)質(zhì)教育更近。

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