“擇校風(fēng)”越刮越早，幼兒園升學(xué)成問題

　　“贏在起點(diǎn)”，這句話越來越成為家長追捧的名言。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，“擇校風(fēng)”愈演愈烈，已悄然延伸到了幼兒園。

　　特色VS普通

　　近年來，部分家長在孩子的學(xué)前教育擇校上出現(xiàn)了個怪現(xiàn)象：有“以價擇校”的傾向，多學(xué)本領(lǐng)，教育課目多、收費(fèi)價格高的幼兒園尤其受家長追捧。不少幼兒園也紛紛冠上了“藝術(shù)特色”、“音樂特色”、“圍棋特色”等名號，收費(fèi)也不便宜，動輒一個月一兩千元。家住浦東的楊女士就打算把女兒送到一所音樂特色的幼兒園。楊女士說，她的不少朋友都是選擇送孩子去特色幼兒園，“小姑娘學(xué)點(diǎn)音樂蠻好的。掌握一項技藝，不光是提高她的個人綜合素質(zhì)，以后對升學(xué)之類都應(yīng)該有幫助。收費(fèi)是比普通公辦貴不少，但這個錢不能省。”記者了解到，不少家長在考察幼兒園時，問得最多的就是：你們幼兒園有什么特色，對口小學(xué)喜歡什么特色？在一些不開設(shè)特色興趣課程的示范性幼兒園，甚至有家長聯(lián)名要求開設(shè)特色課程。

　　尊重孩子天性

　　張佩佩說，部分家長的盲目跟風(fēng)擇校，卻忽略了孩子的天性。“他們并不是真正考慮到孩子喜歡什么，適合什么。送完了特色幼兒園，還要給孩子課余時間開‘特色小灶’：英語、音樂、識字，都要學(xué)。以為這樣就是給孩子提供了好教育，但事實(shí)上填鴨式、硬塞式的學(xué)習(xí)，反而會抹殺孩子從小的學(xué)習(xí)興趣。”

　　威海路第三小學(xué)校長惲瑾告訴記者，每年進(jìn)校的新生來自各類幼兒園，剛一開始確實(shí)會有一些特別突出的孩子，比如音樂特別好、算術(shù)特別好等。“小學(xué)的重點(diǎn)就是養(yǎng)成教育，孩子是否能一直保持優(yōu)秀，還得靠他的后天努力。幼兒園里學(xué)得多，或許對小學(xué)的適應(yīng)會快些，但經(jīng)過小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期，和一年學(xué)習(xí)后，學(xué)生間的差距會漸漸縮小。”惲瑾說，每年都會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：幼兒園里學(xué)習(xí)壓力過重的孩子很容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

　　一位幼兒專家說，幼兒園的教育，不是以知識學(xué)習(xí)為主，更多的應(yīng)該是讓孩子融入集體生活，在集體中體驗(yàn)快樂，漸漸地完成從家走向?qū)W校的過渡。

　　記者手記

　　采訪中，時常能感受到家長一心為了孩子的熱誠，也感受到不希望讓孩子落于人后的強(qiáng)烈愿望。但有時，我卻會產(chǎn)生一種錯覺：孩子變成了家長手里的“傀儡娃娃

　　”，牽到東拉到西，學(xué)這個學(xué)那個。四五歲的孩子整日奔波在各類課程和活動中，他真的快樂么？減負(fù)口號喊了十幾年，但學(xué)業(yè)壓力卻逐年往下壓，連幼兒園的小朋友都不得不行動起來，為將來升學(xué)做準(zhǔn)備。確實(shí)，中高考的選拔制度存在是減負(fù)無法徹底貫徹的原因，但家長們焦慮的心態(tài)何嘗不是在給孩子的負(fù)擔(dān)上“添磚加瓦”。“特色”還是“普通”，不該是“有唯一答案”的單項選擇題，家長在考察幼兒園的時候，不如先把自家孩子的性格、天賦考察透了，再做最合適的決定吧。(馬丹)

　　不同等級的幼兒園能挑選嗎？

　　對每位學(xué)齡前兒童而言，有以下托幼園所可供選擇。一種是公立的二級幼兒園，該類幼兒園一般設(shè)在學(xué)前兒童戶籍所在地附近，實(shí)行就近招生。除公立二級幼兒園外，幼兒還可選擇進(jìn)入社會力量辦的托幼園所以及示范性園所、一級托幼園所接受學(xué)前教育。

　　一般托幼園所于每年4月份起集中招生。凡于當(dāng)年9月1日起符合進(jìn)入托班、幼班年齡條件的幼兒，其家長應(yīng)根據(jù)托兒所、幼兒園張貼的招生通知所規(guī)定的報名日期和地點(diǎn)前往登記、報名。托幼機(jī)構(gòu)一般從每年6月份起陸續(xù)發(fā)放錄取通知書，并安排幼兒進(jìn)行入托入園健康檢查。

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