大班孩子為幼小銜接做“調(diào)查報告”

　　開學(xué)第一天，常州鳴珂巷幼兒園大（五）班27個6歲孩子每人交出了厚厚一本寒假作業(yè)——調(diào)查報告《我知道的小學(xué)生活》，堪稱最低齡者的“調(diào)查報告”。

　　大班孩子即將升讀小學(xué)，怎樣幫助他們順利升學(xué)？班主任左麗萍從中小學(xué)社會調(diào)查活動中受到啟發(fā)，寒假前布置了題目：“我知道的小學(xué)生活”，按正規(guī)調(diào)查報告的形式制作了27本調(diào)查簿，分列了“調(diào)查組成員、調(diào)查問卷、調(diào)查范圍、調(diào)查方式、信息反饋、綜合分析、我的建議”等項目，要求孩子盡量獨自完成。她的創(chuàng)意得到家長的支持和孩子們的熱烈響應(yīng)。

　　記者看到，孩子們的調(diào)查報告居然有模有樣，盡管還不認(rèn)識很多字，但活靈活現(xiàn)的圖畫表達(dá)了豐富的內(nèi)容。他們設(shè)定的問題主要有：小學(xué)里作業(yè)多不多，老師兇不兇，有沒有玩具，飯菜好不好吃等等。調(diào)查的結(jié)果和得出的結(jié)論更有意思：作業(yè)不算多，只有完成了作業(yè)才能玩；老師不太兇，不過上課時間都板著臉，下了課才有說有笑；小學(xué)里的玩具（指各類球類）都放在操場，不像幼兒園把玩具擺在教室里；小學(xué)的飯菜四菜一湯，和幼兒園一樣好吃；小學(xué)有男廁所、女廁所（幼兒園是合用的）；上了小學(xué)要在自己房間睡，不能和爸爸媽媽一起睡了；幼兒園午睡躺在床上，小學(xué)沒有午睡，只有到了夏天，才趴在桌上睡。令孩子們感到高興的是，“上了小學(xué)每天要做廣播體操和眼保健操，身體會練得棒棒的。”

　　左老師說，孩子們通過社會調(diào)查，打開了心中的許多疑惑，有些是他們擔(dān)心的，比如老師兇不兇，作業(yè)多不多；有些是他們特別關(guān)心的，比如玩具數(shù)量、飯菜質(zhì)量；有些是他們迷惑的，比如六個年級的教室怎么排列。自己設(shè)疑，自己調(diào)查，自己思考，既獲得了信息，又提高了能力。“新學(xué)期開學(xué)全班孩子明顯懂事多了，與這次社會調(diào)查有很大關(guān)系。”
 

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