金錢(qián)教育可鍛煉孩子的膽識(shí)和語(yǔ)言交流能力

　　在當(dāng)今的商品社會(huì)里，我們的生活幾乎離不開(kāi)錢(qián)，每個(gè)人都在和錢(qián)打交道，幼兒也不例外，每天都耳濡目染著大人們得財(cái)、理財(cái)、用財(cái)?shù)倪^(guò)程。因此，從小對(duì)他們進(jìn)行良好的金錢(qián)意識(shí)教育對(duì)他們的健康成長(zhǎng)和以后形成正確的金錢(qián)觀、合理的花錢(qián)意識(shí)都有著重要作用。在我國(guó)的金錢(qián)教育現(xiàn)狀中，幼兒階段還沒(méi)有明確的金錢(qián)教育目標(biāo)，金錢(qián)教育的研究對(duì)象較少涉及幼兒，雖然金錢(qián)意識(shí)的教育已得到許多學(xué)者的重視并進(jìn)行了初步的探討，但以幼兒為對(duì)象的還不多見(jiàn)，甚至部分教師與家長(zhǎng)對(duì)幼兒的金錢(qián)教育觀念仍很傳統(tǒng)，認(rèn)為孩子小小年紀(jì)根本就不需要有錢(qián)的意識(shí)，更談不上在金錢(qián)問(wèn)題上對(duì)幼兒如何教育。對(duì)幼兒如何進(jìn)行金錢(qián)教育，筆者認(rèn)為應(yīng)從以下幾方面做起：

　　一、幼兒園及教師應(yīng)加強(qiáng)金錢(qián)教育力度，把金錢(qián)教育列入幼兒園教育發(fā)展目標(biāo)

　　幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行金錢(qián)教育的力度還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，應(yīng)做好以下四方面的工作：一是教育廣大教師提高對(duì)幼兒金錢(qián)教育的認(rèn)識(shí)。把金錢(qián)教育作為德育教育的一部分，要和其他學(xué)科同等對(duì)待；二是完善硬件設(shè)施。設(shè)立金錢(qián)教育的活動(dòng)區(qū)，讓幼兒直觀地體會(huì)金錢(qián)在人類(lèi)社會(huì)中的作用；三是取得家長(zhǎng)的配合。有針對(duì)性地向家長(zhǎng)說(shuō)明學(xué)齡前時(shí)期金錢(qián)教育的重要性以及具體方法，并要求家長(zhǎng)們?cè)谄綍r(shí)的家庭生活中注意自己的言行，以言傳身教來(lái)使幼兒形成正確的金錢(qián)意識(shí)等；四是把金錢(qián)教育貫穿在教學(xué)的各個(gè)方面。如在活動(dòng)時(shí)讓幼兒做些掙錢(qián)的游戲、情景表演《一分錢(qián)》、有目的地組織幼兒賣(mài)廢品掙錢(qián)等等，讓幼兒懂得錢(qián)來(lái)之不易，樹(shù)立正確的金錢(qián)觀。

　　二、引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的金錢(qián)教育觀

　　家長(zhǎng)在幼兒的金錢(qián)教育中起著很重要的作用，他們是幼兒金錢(qián)教育中的第一任老師，行為直接影響著幼兒，但很多家長(zhǎng)只注重幼兒語(yǔ)言、科學(xué)、藝術(shù)等方面的培養(yǎng)，對(duì)幼兒金錢(qián)教育、金錢(qián)意識(shí)漠不關(guān)心，對(duì)幼兒金錢(qián)問(wèn)題上的需求欲望也不在乎。隨著獨(dú)生子女的出現(xiàn)，生活水平的日益提高，很多家長(zhǎng)往往只知道滿(mǎn)足幼兒的要求，隨要隨給，要多少給多少，只要高興，從不教育幼兒節(jié)約、節(jié)儉。因此我們要引導(dǎo)家長(zhǎng)讓其把勤儉持家、節(jié)約理財(cái)這個(gè)中華民族的傳統(tǒng)美德從小就灌輸給幼兒，教育幼兒要把錢(qián)用在“刀刃”上，學(xué)會(huì)計(jì)劃花錢(qián)，不能百依百順。

　　三、抓住日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)對(duì)幼兒予以金錢(qián)教育

　　生活就是一本活生生的教科書(shū)，很多教育都是融于日常生活中的。比如家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)可帶上孩子，有意識(shí)地讓孩子學(xué)會(huì)根據(jù)自己的需要和現(xiàn)實(shí)條件進(jìn)行選擇。買(mǎi)某件幼兒自己的東西時(shí)可以跟幼兒一起多跑幾家店，看哪里的價(jià)格最合適，最后做出決定，這樣可以培養(yǎng)孩子的科學(xué)消費(fèi)觀。在生活中，家長(zhǎng)可以把金錢(qián)當(dāng)作做家務(wù)或是學(xué)習(xí)的獎(jiǎng)勵(lì)手段，這樣可以讓幼兒懂得勞動(dòng)獲得報(bào)酬，但也要適當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)孩子，千萬(wàn)不能把這種形式變成唯一的形式。

　　四、嘗試讓幼兒獨(dú)立消費(fèi)并通過(guò)教育讓幼兒學(xué)會(huì)合理消費(fèi)

　　對(duì)幼兒進(jìn)行金錢(qián)教育不是僅僅停留在口頭上，而且要在實(shí)際生活中鍛煉幼兒的金錢(qián)意識(shí)和能力。如帶孩子去商店時(shí)，不妨給幼兒一些零用錢(qián)，鼓勵(lì)他去購(gòu)物付款，使其認(rèn)識(shí)錢(qián)，學(xué)會(huì)估價(jià)、經(jīng)營(yíng)、了解貨幣之間的等量關(guān)系，這樣既鍛煉了幼兒的膽識(shí)膽量，又鍛煉了幼兒的語(yǔ)言交流表達(dá)能力。

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