小學“新生入學準備期活動”課程有改進

 　　傳話游戲培養(yǎng)孩子學會“傾聽”，班標設計讓孩子們知道班級就是個大家庭……這都是剛上小學一年級的新生在小學準備期里上的課。昨天下午，一堂小學準備期觀摩公開課在剛剛開通中小學二期課改網(wǎng)絡互動平臺展示。今年，小學學習準備期綜合活動將在全市全面推開。

　　據(jù)介紹，靜安區(qū)去年曾對區(qū)內(nèi)小學一年級“學習準備期”實施狀況進行了調(diào)研，大部分一年級新生喜歡也適應學校的學習生活，被調(diào)查學生中99.2%的學生“愿意去學校”，96.8%的學生“對學校的學習比較適應”。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，五分之四家長知道“學習準備期”，98.1%的家長愿意花時間和精力幫助孩子養(yǎng)成一定的學習習慣及行為習慣。94.9%的家長感到“學習準備期”對孩子的學習是有幫助的。

　　今秋開學，小學準備期在全市全面推行。根據(jù)去年試行的經(jīng)驗，今年不少學校在準備期課程設計等都有了進一步的改進。

　　盧灣師專附小原先的拓展型課程安排的是活動（體鍛）、閱覽、走班、外教等，今秋利用了3課時，增加了班隊會、探究課，培養(yǎng)學生對求知的好奇心、對班級的集體觀念；上海實驗小學讓孩子們學習設計班標，裝飾新教室、認識新伙伴，讓新生了解學校、了解同學，對學校、同學、班級集體產(chǎn)生認同與歸屬感；打虎山第一小學則專門為“傾聽”開課，讓新生觀察哥哥姐姐上課時的表現(xiàn)，分別表揚和糾錯，養(yǎng)成良好的聽課習慣。

　　市教委昨天專門舉辦小學學習準備期綜合活動觀摩，并首次采取現(xiàn)場會與網(wǎng)絡互動同步的形式進行，全市19個區(qū)（縣）在分會場同步收看課堂教學實錄，并參與視頻互動交流和網(wǎng)絡互動，讓這些經(jīng)驗全市分享。
 

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