家長要與孩子分享入園的美好

　　在孩子入園前，家長可帶著寶寶到所要就讀的幼兒園附近散步，如果幼兒園允許，還可以到園中的活動場地玩耍，暗示孩子“這里有許多好玩的”、“以后要做幼兒園的好寶寶”等，這樣孩子正式入園時，就會減少對新環(huán)境的陌生感和不適應感。家長應有意識地描繪幼兒園的美麗，讓孩子產生一種向往。

　　根據一些剛入園就特別能適應幼兒園生活、不哭不鬧的孩子家長的調查，發(fā)現(xiàn)這些家長都有一些共同的特點，就是在入園之前都曾經說過鼓勵性質的話，比如有的家長告訴孩子：“寶寶這幾天真乖，我們過兩天到幼兒園去�！被蛘吒嬖V孩子“幼兒園里也有許多跟你一樣乖的好寶寶，我們去找他們玩好不好啊”。

　　孩子回到家后，家長要有意識地引導他回憶幼兒園一天的快樂。例如：你認識哪個小伙伴了？老師帶你們做哪些好玩的游戲了？……成人以平靜并略帶羨慕的態(tài)度與孩子分享快樂，有利于孩子建立良好的情緒體驗，盡快適應幼兒園的生活。切忌不要對孩子刨根問底，造成孩子的情緒緊張。

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