幼小銜接應(yīng)注重趣味性和游戲性

　　記者從日前召開的上海市幼兒園教學(xué)工作會上獲悉，上海將在示范幼兒園中試行“幼小銜接”活動，于2009年全面推開。屆時，上海幼兒園與小學(xué)教育將實現(xiàn)“無縫銜接”。

　　上海市教委副主任尹后慶告訴記者，“幼小銜接”活動重在讓幼兒建立自信心，使之能以健康快樂的情緒走進小學(xué)�！坝仔°暯印被顒訉⒆寖和�初步了解小學(xué)課堂教學(xué)，使之對各類學(xué)習(xí)形成好奇心和求知欲，同時還將培養(yǎng)兒童良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立初步的規(guī)則意識和任務(wù)意識。

　　據(jù)了解，試行中的“幼小銜接”活動將從幼兒園大班下學(xué)期開始，重點是幼兒畢業(yè)前兩個月，通過增加1至2節(jié)集體教學(xué)活動，讓兒童感受小學(xué)生活。同時，逐漸縮短每天的午睡時間，加強對課間休息和自由活動的引導(dǎo)，讓幼兒開始有意識地學(xué)會自主安排和管理自己的生活。

　　為推進“幼小銜接”活動的順利開展，上海市教委要求，幼兒園教師要掌握小學(xué)生活和教育的一些基本行為習(xí)慣。在開展活動中，要加強與小學(xué)的互動，形成幼小聯(lián)系的機制。同時利用家長會、家長手冊等，積極引導(dǎo)家長合理安排幼兒入學(xué)前兩個月的暑假生活，鞏固已形成的良好行為習(xí)慣。

　　上海市教委還明確指出，讓兒童感受小學(xué)生活注重趣味性和游戲性，切忌教學(xué)內(nèi)容小學(xué)化、知識技能要求超前化。

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