幼小銜接應注重趣味性和游戲性

　　記者從日前召開的上海市幼兒園教學工作會上獲悉，上海將在示范幼兒園中試行“幼小銜接”活動，于2009年全面推開。屆時，上海幼兒園與小學教育將實現(xiàn)“無縫銜接”。

　　上海市教委副主任尹后慶告訴記者，“幼小銜接”活動重在讓幼兒建立自信心，使之能以健康快樂的情緒走進小學。“幼小銜接”活動將讓兒童初步了解小學課堂教學，使之對各類學習形成好奇心和求知欲，同時還將培養(yǎng)兒童良好的學習習慣，建立初步的規(guī)則意識和任務意識。

　　據(jù)了解，試行中的“幼小銜接”活動將從幼兒園大班下學期開始，重點是幼兒畢業(yè)前兩個月，通過增加1至2節(jié)集體教學活動，讓兒童感受小學生活。同時，逐漸縮短每天的午睡時間，加強對課間休息和自由活動的引導，讓幼兒開始有意識地學會自主安排和管理自己的生活。

　　為推進“幼小銜接”活動的順利開展，上海市教委要求，幼兒園教師要掌握小學生活和教育的一些基本行為習慣。在開展活動中，要加強與小學的互動，形成幼小聯(lián)系的機制。同時利用家長會、家長手冊等，積極引導家長合理安排幼兒入學前兩個月的暑假生活，鞏固已形成的良好行為習慣。

　　上海市教委還明確指出，讓兒童感受小學生活注重趣味性和游戲性，切忌教學內(nèi)容小學化、知識技能要求超前化。

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