兒童入學(xué)應(yīng)具備的六種能力培養(yǎng)(五)

　　4、讀書能力好不好，視覺填充見分曉：

　�。�1）視覺填充能力，是指兒童在部分刺激不出現(xiàn)的情況下，認(rèn)識(shí)與區(qū)別物體的能力。比如看見長(zhǎng)頸鹿的脖子就能說出它是什么動(dòng)物。

　　（2）親子小游戲：

　　***看圖說話，續(xù)編故事。

　　***辨顏色。讓孩子閉上眼睛，說出爸爸、媽媽穿戴的衣服、鞋襪是什么顏色的。

　　5、掌握漢字牢不牢，視覺再認(rèn)很重要：

　　(1)達(dá)到入學(xué)水平的孩子一般能再認(rèn)以下項(xiàng)目：

　　***在自家的小區(qū)里能自己獨(dú)立回家；

　　***國(guó)旗、天安門、卡通人物、日常用品；

　　***常見的汽車商標(biāo)、和常見餐廳標(biāo)識(shí)等；

　　***認(rèn)真看一下七巧板樣圖后能準(zhǔn)確再現(xiàn)圖形；

　　***指讀電話號(hào)碼并能指出自家或父母電話號(hào)碼；

　　***包括自己名字在內(nèi)的幾十個(gè)簡(jiǎn)單漢字或與居住地相關(guān)的漢字。

　　(2)如果孩子在上述方面有困難，可試著從以下幾方面訓(xùn)練：

　　***猜謎語(yǔ)；

　　***練習(xí)玩七巧板；

　　***兩張相近的圖片找不同等。

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