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幼升小

幼升小是學(xué)齡前兒童升小學(xué)的簡稱。隨著教育的改革,特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化,幼升小在孩子的上學(xué)生涯中變得非常重要。分析幼升小入學(xué)、擇校問題,有助于家長作出理性、科學(xué)的判斷。

  • 好的圖書既能給孩子們帶來歡樂,又能激發(fā)他們豐富的想像,啟迪思維,陶冶情操,增長知識,是孩子們生活中不可缺少的精神食糧。許多成人都意識到這一點(diǎn),不惜花費(fèi)很多錢給孩子購買圖書,但卻不注意指導(dǎo)孩子閱讀,不注
  • 1歲到5歲是人的智能發(fā)展最重要的時期,學(xué)習(xí)彈鋼琴,可以幫助兒童提高學(xué)習(xí)其他事物的能力,并且使兒童的自主神經(jīng)和肌肉的發(fā)展相配合,促使大腦的左、右半球同時發(fā)達(dá)。但并不是所有的孩子都在這個年齡具備了學(xué)習(xí)鋼琴的
  • 春天在哪里呀,春天在哪里昨天下午,井口小學(xué)三年級的章峰峰坐在教室里歡快地唱起了兒歌。4歲上一年級,10歲上初一,2個月后,峰峰又重新回到了三年級的課堂六年級生病成績有點(diǎn)跟不上峰峰的媽媽羅明翠告訴記者,他們
  • 本報濰坊2月19日訊19日,記者從濰坊市教育局獲悉,今年6月底前,濰坊市全部學(xué)前教育機(jī)構(gòu)將統(tǒng)一標(biāo)識。從2010年開始,對于年檢不合格或暫緩注冊的幼兒園,將一律取消其統(tǒng)一標(biāo)識。濰坊今年開始推行名園發(fā)展計劃,計劃用
  • 寶寶在玩中學(xué),在學(xué)中玩早教,不是學(xué)歷教育,不是義務(wù)教育,不是專業(yè)教育,也不是系統(tǒng)文化知識的傳授,而是人的基本素質(zhì)培養(yǎng),是為孩子的一生打基礎(chǔ),其作用有別于幼兒園。不要用傳統(tǒng)教育看早教乍暖還寒,很多年輕的
  • 經(jīng)常聽到有家長問,孩子應(yīng)該學(xué)劍橋好還是學(xué)新概念好、應(yīng)該給孩子買什么教材學(xué)英語等等的問題,我們一起來看看到底應(yīng)該給孩子買什么樣的教材好吧。都說一年之計在于春,現(xiàn)在正是很多家長為孩子制定學(xué)習(xí)計劃的時候。于
  • 目前,隨著80后漸漸為人父母,他們中大多數(shù)接受過高等教育,因此比較能夠接受早期教育理念。但大多數(shù)家長對早教的認(rèn)識還只停留在早點(diǎn)讓孩子學(xué)知識的層面上。對此,武漢大學(xué)兒童發(fā)展研究中心主任楊健教授表示:早教不
  • 在上海質(zhì)監(jiān)局2月13日關(guān)于多美滋奶粉未檢出三聚氰胺的通報基礎(chǔ)上,2月17日,國家質(zhì)檢總局再次向媒體宣布,三鹿奶粉事件發(fā)生后,國家質(zhì)檢總局對2008年9月以前生產(chǎn)的乳制品開展了三聚氰胺專項檢查,多美滋牌嬰幼兒配方奶粉未
  • 綜合新華社報道,目前浙江已發(fā)現(xiàn)喝多美滋奶粉的結(jié)石寶寶15名,其中10名為杭州寶寶。昨天,湖州長興的一位結(jié)石寶寶的媽媽王女士稱,孩子出生后一直吃多美滋金盾。去年9月初查出了雙腎結(jié)石,最大的0.3mm數(shù)枚。面對這樣
  • 臨近三月,媽媽們一定正在為寶寶入園的問題發(fā)愁吧?也許在你心里已經(jīng)有幾個合適的選擇了,但是你還拿不定注意,那么就讓我們下面的文章引導(dǎo)您選擇合適的幼兒園吧!選幼兒園需注意七個細(xì)節(jié):細(xì)節(jié)1:路途遠(yuǎn)近是基本的
  • 幼兒園是孩子進(jìn)入集體生活的第一環(huán)境,對于36歲的幼兒來說,由于年齡特點(diǎn)的關(guān)系,他們在情感上特別需要老師、保育員的關(guān)愛,特別是托朽的幼兒,在開學(xué)的一段時間,我也發(fā)現(xiàn)有個別托班的幼兒來幼兒園哭鬧的現(xiàn)象。那么
  • 病癥1:對學(xué)習(xí)缺乏興趣現(xiàn)在的準(zhǔn)小學(xué)生普遍對學(xué)習(xí)缺乏興趣,在幼兒園里,每天都是歡樂的游戲時光。上了小學(xué),每天都是課堂學(xué)習(xí),以靜為主,相對游戲?qū)W習(xí)較為枯燥,難得的體育課才稍有往昔歡樂時光的影子。對孩子們而
  • 美國兒童教育學(xué)者日前發(fā)表了一份研究報告,認(rèn)為玩具過多容易影響孩子的智力發(fā)育。這些學(xué)者全都是0-3歲項目的成員,該項目受美國政府資助,專門研究學(xué)齡前兒童的教育計劃。學(xué)者之一克萊爾勒納說,給孩子們過多的玩具
  • 美國科學(xué)家布盧姆曾就兒童心理發(fā)展上的關(guān)鍵期問題,對近千人進(jìn)行了跟蹤觀察。他通過分析實(shí)例,提出一個重要的假設(shè):即5歲前是兒童智力發(fā)展的最佳時期。他提出,如果把17歲時所達(dá)到的普通智力水平看做100%,那么從出
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