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幼升小

幼升小是學(xué)齡前兒童升小學(xué)的簡(jiǎn)稱(chēng)。隨著教育的改革,特別是小升初升學(xué)方式的多元化、學(xué)籍制度管理的強(qiáng)化,幼升小在孩子的上學(xué)生涯中變得非常重要。分析幼升小入學(xué)、擇校問(wèn)題,有助于家長(zhǎng)作出理性、科學(xué)的判斷。

  • 為了應(yīng)付高考,學(xué)生們往往要拿出大約1/3的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)外語(yǔ),這門(mén)功課擠占時(shí)間多,別的功課學(xué)習(xí)時(shí)間勢(shì)必要少?墒菍(lái)工作了,又有多少人還在繼續(xù)使用外語(yǔ)?有大約10%嗎?住魯全國(guó)政協(xié)委員、山東省政協(xié)副主席王新陸昨
  • 與初涉人世的笑寶對(duì)話是一門(mén)微妙的藝術(shù)。寶寶的安全感是需要您用心去呵護(hù)的,有時(shí)您的無(wú)心之語(yǔ)可能給孩子帶來(lái)傷害。媽媽不要你了!情景再現(xiàn):寶寶在飯桌上不肯好好吃飯,媽媽教訓(xùn)了她兩句,寶寶故意把飯菜弄得到處都
  • 前日,在佛山市殘聯(lián)工作會(huì)議上,自閉癥康復(fù)問(wèn)題成為一項(xiàng)議程。市殘聯(lián)提出,將力爭(zhēng)在今年內(nèi)將自閉癥康復(fù)納入康復(fù)救助范圍,并逐步在全市覆蓋。這對(duì)我市數(shù)以千計(jì)的自閉癥兒童及其家長(zhǎng)而言,無(wú)疑是一個(gè)福音。近日,一位
  • 十一屆全國(guó)人大二次會(huì)議今日上午9點(diǎn)在人民大會(huì)堂開(kāi)幕。問(wèn)題奶粉、偽劣藥品、惡性礦難接連發(fā)生的安全事故,是近一段時(shí)間百姓的心頭之痛,也成為陸續(xù)抵京的全國(guó)人大代表和全國(guó)政協(xié)委員的關(guān)注焦點(diǎn)。2月28日,全國(guó)人大常
  • 湖北省幼教專(zhuān)家、省教學(xué)研究室幼教室主任伍香平博士:距離不是問(wèn)題,金錢(qián)也不是問(wèn)題,要上就上最好的,一分錢(qián)一分貨。在一次調(diào)研活動(dòng)中,一位省級(jí)示范園園長(zhǎng)向伍香平反映,有位大款級(jí)的家長(zhǎng)要送孩子上最好的幼兒園,
  • 日前,溫州八幼舉行了幼小銜接我們共同關(guān)注活動(dòng)。幼教專(zhuān)家、教師與幼兒家長(zhǎng)一起探討了幼升小過(guò)程中碰到的一些問(wèn)題。擇校還是就近入學(xué)浙江省特級(jí)教師、鹿城區(qū)教師培訓(xùn)科研中心主任李逸萱說(shuō):溫州各小學(xué)教育師資力量都
  • 小孩子似乎對(duì)有甜味的東西格外青睞。然而,為了健康,家長(zhǎng)又必須從小限制孩子喝飲料,讓他們多喝白開(kāi)水。中國(guó)家庭教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)趙忠心表示,孩子愛(ài)喝飲料并不是天生的,而是后天養(yǎng)出的壞習(xí)慣。所以,建議家長(zhǎng)從孩子
  • 世界上只有漢語(yǔ)和其他很少幾種象形文字能促進(jìn)右腦發(fā)展。所以,教孩子識(shí)字不光可以提高寶寶語(yǔ)言智能,對(duì)于他們大腦總能力和效率的發(fā)展也有著積極的意義。教孩子識(shí)字,如果不注意孩子的年齡特征,會(huì)挫傷孩子學(xué)習(xí)的積極
  • 天氣轉(zhuǎn)暖,奶粉的存放問(wèn)題成了許多父母頗為關(guān)心的問(wèn)題,放在冰箱里、放在罐子里,還是放在靠北的陽(yáng)臺(tái)上?昨天陳小姐帶著六個(gè)多月的兒子到杭州兒童醫(yī)院,說(shuō)兒子這兩天一直拉肚子,而且都沒(méi)胃口吃飯。陳小姐說(shuō),寶寶很
  • 從前幫家長(zhǎng)解除后顧之憂的托兒所基本銷(xiāo)聲匿跡,取而代之的則是一些高價(jià)的私立幼兒園益智教育和親子班。日前,由全國(guó)婦聯(lián)婦女研究中心和社科文獻(xiàn)出版社聯(lián)合發(fā)布了2009年《婦女綠皮書(shū)》,其中公布了一項(xiàng)在北京、上海兩
  • 3日下午,杭州市教育局正式發(fā)布消息:除九年一貫制學(xué)校以外,各民辦小學(xué)從今年招生的新生開(kāi)始,取消直升相關(guān)初中的政策。請(qǐng)家長(zhǎng)注意,這一政策從今年9月入學(xué)的一年級(jí)新生開(kāi)始執(zhí)行,目前在校學(xué)生的原有政策不變。權(quán)威
  • 隨著寶寶開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ),父母便要開(kāi)始決定給孩子一個(gè)怎樣的語(yǔ)言環(huán)境,方言還是普通話?語(yǔ)言的教育問(wèn)題在孩子的學(xué)語(yǔ)期內(nèi)一直是家庭教育中備受爭(zhēng)議的問(wèn)題之一。每一個(gè)家庭都會(huì)因?yàn)椴煌,有著自己?dú)立的語(yǔ)言教育理念
  • 如果一個(gè)2歲半的小兒目前只會(huì)叫爸爸、媽媽?zhuān)议L(zhǎng)就要重視起來(lái),找找原因,孩子為什么說(shuō)話遲?小兒的言語(yǔ)有一定的發(fā)展規(guī)律,一般在1歲至1歲半開(kāi)始會(huì)叫人并說(shuō)一些簡(jiǎn)單的詞匯,2歲時(shí)可以講一些簡(jiǎn)單的短語(yǔ),吃飯、上班等
  • 在早教期間,父母在教孩子認(rèn)字的時(shí)候,基本上都是一個(gè)詞、乃至整句話,有些人指出,是否應(yīng)該先教拼音,再教拼寫(xiě),最后教字呢?其實(shí)四歲以前的孩子抽象思維還未形成,還不能理解將字母拼起來(lái)這個(gè)過(guò)程。學(xué)前兒童應(yīng)該先
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