記憶力、專注力，小游戲一籮筐

將教育植入到游戲中能能高度培養(yǎng)注意力的集中，由于是游戲，符合孩子的心理特點(diǎn)，非常受孩子歡迎，玩起來孩子的積極性很高。每天堅(jiān)持玩一陣，注意力會有所提高。 第一關(guān)聽課不走神題 訓(xùn)練目的:訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)能

2014-08-07

十個小游戲，增強(qiáng)記憶力

1、從哪兒開始 目的：發(fā)展記憶力 給寶寶講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記祝第二天開始講時，可以先問問他：昨天講到哪兒了？今天要從哪里開始呀？什么內(nèi)容呢？ 看看寶寶有沒有記祝長期這樣訓(xùn)練，可以

2014-08-06

分階段幫助0-6歲寶寶提高記憶力

許多家長都希望自己的孩子聰明，擁有好的記憶力，那么該如何發(fā)展孩子的記憶力呢？專家認(rèn)為，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來采取分段培養(yǎng)法。 0～1歲： 重復(fù)動作，加深印象 寶寶喝奶，媽媽經(jīng)常拿出奶瓶在寶寶面前搖搖，告訴

2013-12-25

七步曲幫孩子提高記憶力

一部曲：利用游戲 哪里沒有興趣，哪里就沒有記憶。 歌德的話正好說中了幼兒的記憶特點(diǎn)。明智的家長絕不能 命令 孩子記住這、記住那，而是讓孩子在玩中學(xué)、玩中記。您只要想想 你拍一，我拍一，早早睡覺早早起 這

2013-03-04

牢記八招有效鍛煉孩子記憶力

孩子們學(xué)會了數(shù)學(xué)、社交、科學(xué)等等知識之后，需要把這些東西放進(jìn)他們的智慧小倉庫里。這時，五六歲的孩子太需要記憶力的幫助了，而記憶力是可以鍛煉的。 你可能也遇到過這樣的情況，當(dāng)你問5歲的兒子今天在幼兒園都

2011-06-07

提高寶寶記憶力的7個游戲

記憶力是寶寶重要的發(fā)育指標(biāo)，如何提高寶寶的記憶力呢？這里搜集一些親子小游戲，讓您和寶寶在游戲中邊玩邊憶。 游戲1：從哪兒開始 講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記祝第二天開始講時，可以先問問他：

2011-05-24

培養(yǎng)孩子記憶力10個有效方法

一、運(yùn)用教具，形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。 激發(fā)幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學(xué)習(xí)知識中，教師能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖畫等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，幼兒就能產(chǎn)生形象記憶

2011-05-17

五大竅門讓孩子記憶力更出眾

科學(xué)研究表明，人的大腦的功能只有很小的一部分被開發(fā)和利用，人的腦細(xì)胞還沒有得到充分的使用。人的許多能力的培養(yǎng)，大多要從掌握方法做起，人的記憶能力之差距，在很大程度上是由記憶方法的差距引起的。 有位實(shí)驗(yàn)

2011-05-16

鍛煉孩子記憶力的5要訣

依次說出名稱 把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。 辨顏色 讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴的衣

2011-04-28

促進(jìn)兒童記憶力發(fā)育的4方法

每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強(qiáng)的記憶能力，因?yàn)橛洃浤芰�對寶寶未來的學(xué)習(xí)和日常生活至關(guān)重要。寶寶什么時候具有記憶能力呢？ 據(jù)研究表明：寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力。盡管隨著年齡的增長，寶寶的記憶

2011-04-25

提高幼兒記憶力的四種游戲

寶寶的記憶力很神奇，有些無意間就記住了，有些卻聽過就忘。孩子記憶力的好壞，并非天生，可以通過后天的訓(xùn)練有效提高。下面這四個游戲?qū)﹀憻拰殞氂洃浟τ幸欢ǖ挠绊�，家長們不妨和孩子們一起玩玩！ 第一、做手工

2011-04-21

寶貝擁有超強(qiáng)記憶力十個方法

讓寶貝擁有超強(qiáng)記憶力的10個方法（資料圖） 1、制定規(guī)律的作息制度 有規(guī)律的作息可以有效地幫助寶貝建立時間的概念，防止寶貝在大腦中形成錯亂的時空觀念。在作息制度實(shí)行初期，父母可以一邊安排寶貝的活動，一邊向

2011-04-19

0～1歲：重復(fù)動作，加深記憶

許多家長都希望自己的孩子聰明，擁有好的記憶力，那么該如何發(fā)展孩子的記憶力呢？專家認(rèn)為，要根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)來采取分段培養(yǎng)法。0～1歲：重復(fù)動作，加深印象寶寶喝奶，媽媽經(jīng)常拿出奶瓶在寶寶面前搖搖，告訴他喝

2010-03-16

1～2歲：鼓勵寶寶形象記憶

1～2歲：鼓勵形象記憶，創(chuàng)造體驗(yàn)機(jī)會形象記憶是寶寶初期最有效的學(xué)習(xí)方法了。例如大人可指著汽車的圖片，告訴他這是汽車，他就會把汽車的概念和這個形象聯(lián)系起來輸入腦海里。隨后，大人應(yīng)該盡可能創(chuàng)造機(jī)會，讓寶寶親

2010-03-16

2～3歲：在理解的基礎(chǔ)上記憶

2～3歲：教寶寶在理解的基礎(chǔ)上記憶寶寶習(xí)慣采用機(jī)械記憶，但機(jī)械記憶比較枯燥，也較易被遺忘。媽媽應(yīng)盡早教會寶寶使用理解記憶。比如教寶寶一首唐詩時，可以先跟他描繪一下唐詩里所體現(xiàn)的情景，有條件的話，甚至可以

2010-03-16

3～6歲：教寶寶強(qiáng)化記憶

建立規(guī)律的生活習(xí)慣，有規(guī)律的日常生活習(xí)慣有助于強(qiáng)化孩子的記憶力。例如，孩子睡覺時，把布娃娃放在枕頭旁邊陪寶寶睡覺，習(xí)慣之后，睡覺前孩子會把布娃娃拿到枕頭旁邊。等孩子會說話了，家長可以問孩子：讓誰陪你睡

2010-03-16

增強(qiáng)兒童記憶力的小游戲

1.依次說出名稱。把6樣?xùn)|西按先后次序排列在桌上，讓孩子看上幾十秒鐘，然后遮起要求孩子憑記憶依次說出這6樣?xùn)|西的名稱。2.辨顏色。讓孩子閉上眼睛，說出你穿戴的衣帽鞋襪是什么顏色的。如果你也閉上眼睛說出他穿戴

2010-03-16

提升寶寶記憶力的三大妙招

妙招一：游戲法游戲是寶寶最喜歡的活動，爸爸媽媽可以常和寶寶一起玩記憶游戲。如什么不見了、多了什么、少了什么、什么變了、還原游戲、看誰記得又快又好等游戲。妙招二：形象輔助法3歲前寶寶對語詞的記憶能力較弱

2010-03-16

日常生活訓(xùn)練孩子的記憶力

在日常養(yǎng)育中如何訓(xùn)練孩子的的記憶力，是很多家長關(guān)注的問題。對于3歲以下的幼兒來說，他們的生活經(jīng)驗(yàn)很少，訓(xùn)練記憶力可從掌握周圍的日常生活知識中培養(yǎng)。涉及的具體內(nèi)容是：1.知道父母的工作單位名稱，家庭住址和1

2010-01-04

3歲前寶寶記憶的奧秘

每一位爸爸媽媽都希望寶寶擁有較強(qiáng)的記憶能力，因?yàn)橛洃浤芰�對寶寶未來的學(xué)習(xí)和日常生活至關(guān)重要。寶寶什么時候具有記憶能力呢？據(jù)研究表明：寶寶出生后兩三天就有一定的記憶能力。奧秘一：3歲前寶寶的記憶富有情緒

2009-12-01

提升寶寶記憶力6大妙招

妙招一：適當(dāng)重復(fù)法越熟悉的事物寶寶越容易記住，重復(fù)的目的在于讓寶寶加深對事物的印象。故事多講幾遍，寶寶可能自然而然就記住了。經(jīng)常見到的事物寶寶就能記祝比如，爸爸媽媽想讓寶寶認(rèn)識各種顏色，不必專門拿色卡

2009-12-01

如何增強(qiáng)孩子記憶力？

為了幫助孩子增強(qiáng)記憶力，父母們應(yīng)該做些什么呢1-4歲的孩子●讀書、唱歌，背誦幼兒園老師教的童謠對于這個階段的孩子來說，有規(guī)律地重復(fù)可以幫助他們更好地記住單字、音節(jié)、故事等�！癞�(dāng)為孩子讀他最喜歡的故事時，

2009-11-13

有助幼兒記憶力的十種方法

人的一切活動，從簡單地認(rèn)識、行動，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動，都離不開記憶。記憶是人的智力活動的倉庫。在智力發(fā)展最重要的幼兒時期，記憶具有更重大的意義。有助幼兒記憶力的十種方法前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為：學(xué)前

2009-06-30

有助幼兒記憶力的十種方法

人的一切活動，從簡單地認(rèn)識、行動，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動，都離不開記憶。記憶是人的智力活動的倉庫。在智力發(fā)展最重要的幼兒時期，記憶具有更重大的意義。有助幼兒記憶力的十種方法前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯基認(rèn)為：學(xué)前

2009-06-30

發(fā)展學(xué)齡前孩子的音樂記憶力

培養(yǎng)孩子的音樂記憶力是智力發(fā)展的重要構(gòu)成部分，它是創(chuàng)造音樂活動的基矗怎樣發(fā)展孩子的音樂記憶力呢？1、及時復(fù)習(xí)、重復(fù)記憶法。在培養(yǎng)孩子的音樂記憶力時，每天應(yīng)讓孩子重復(fù)唱一些歌曲或跳一些舞蹈。一般重復(fù)3～4

2009-06-30

增強(qiáng)記憶力的7個小游戲

。嬰兒寶寶的記憶小游戲?qū)殞毘錾�后兩三天就有一定的記憶能力，出生�?個月左右就出現(xiàn)了形象記憶。如何提高寶寶的記憶力呢？游戲1：從哪兒開始講有連續(xù)性的童話故事，每天講到哪兒，都讓他記祝第二天開始講時，可以先

2009-06-29

了解兒童記憶的4大特點(diǎn)

兒童在記憶上顯示出如下的特點(diǎn)。1、記得少，忘得快兒童記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡的增長而擴(kuò)大和延長的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小，起初只能認(rèn)媽媽、親人，然后才能再認(rèn)周圍的事物。他們記憶保持的

2009-06-29

幼兒期記憶的發(fā)展與培養(yǎng)

記憶從嬰兒時期就開始了，到了幼兒早期，無意記憶又有了進(jìn)一步的發(fā)展，這時期的幼兒能記住自己東西所在的位置，記住許多物體的名稱，周圍小朋友的名字，還能記住幾句兒歌，以嬰兒期相比，記憶的保持時間明顯加長，記

2009-06-25

兒童記憶的4大特點(diǎn)

兒童在記憶上顯示出如下的特點(diǎn)：1.記得少，忘得快兒童記憶的范圍和記憶保持的時間，是隨著年齡的增長而擴(kuò)大和延長的。1歲左右的兒童記憶的范圍很小，起初只能認(rèn)媽媽、親人，然后才能再認(rèn)周圍的事物。他們記憶保持的

2009-06-25

怎樣培養(yǎng)孩子的記憶力

1、豐富孩子的生活環(huán)境。有生活經(jīng)歷才有記憶，有的孩子年齡很小，卻因?yàn)橐姸嘧R廣，能記住和講述很多見聞。父母從小給孩子提供豐富多彩的生活環(huán)境，給孩子玩各種顏色、有聲的、能活動的玩具，聽音樂，多與孩子講話，

2009-06-25

提高孩子記憶力的5種方法

人的一切活動，從簡單地認(rèn)識、行動，到復(fù)雜地學(xué)習(xí)、勞動，都離不開記憶。記憶是一種比較復(fù)雜的心理過程，是過去經(jīng)驗(yàn)在人腦中的反映，它包括識記、保持和再現(xiàn)幾個環(huán)節(jié)。記憶是知識的寶庫，有了記憶，智力才能不斷發(fā)展

2009-06-25

新生寶寶具有驚人記憶力

新生兒不但能看，而且還能記住所看到的東西。如床頭掛一個玩具，開始時他看的時間長，以后，看的時間逐漸縮短，好像他對此厭煩了。如果換一樣新的東西，又會重新表現(xiàn)出興趣，叫做對新奇東西的反應(yīng)。這可以說明他對已

2009-06-22

巧妙方法提高幼兒記憶力

一、運(yùn)用教具形象記憶具體形象、生動鮮明的物體，能引起幼兒的興趣。激發(fā)幼兒情感的事物，容易被幼兒識記。幼兒在學(xué)習(xí)知識中，教師能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用實(shí)物、標(biāo)本、模型、圖畫等直觀教具進(jìn)行教學(xué)，幼兒就能產(chǎn)生形象記憶，提

2009-06-21

游戲也可開發(fā)兒童短暫性記憶

皮亞杰是瑞士著名的兒童心理學(xué)家。從兒子勞倫特出生起，他一直觀察、記錄著兒子的成長過程。看不見就是消失了勞倫特5個月了，手腳的動作與視線之間變得更協(xié)調(diào)了。皮亞杰拿著玩具去逗引兒子，勞倫特會朝著玩具伸出小

2009-06-21

如何培養(yǎng)兒童良好的記憶品質(zhì)

1。識記品質(zhì)的培養(yǎng)：識記就是記住的意思，也是事物和經(jīng)驗(yàn)在頭腦中留下痕跡的過程，也是對事物反復(fù)感知的過程，是記憶品質(zhì)的第一部分內(nèi)容。兒童記憶品質(zhì)尚未形成，因此，培養(yǎng)要先從這里開始。老師要求學(xué)生把課文連續(xù)

2009-06-21

如何培養(yǎng)兒童良好的記憶品質(zhì)

1。識記品質(zhì)的培養(yǎng)：識記就是記住的意思，也是事物和經(jīng)驗(yàn)在頭腦中留下痕跡的過程，也是對事物反復(fù)感知的過程，是記憶品質(zhì)的第一部分內(nèi)容。兒童記憶品質(zhì)尚未形成，因此，培養(yǎng)要先從這里開始。老師要求學(xué)生把課文連續(xù)

2009-06-20