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主題說明:再過半年,大班孩子就要邁進(jìn)小學(xué)的大門,實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育階段的第一次轉(zhuǎn)折,時(shí)間已經(jīng)很近了。就孩子而言,小學(xué)畢竟是一個(gè)陌生而又富有誘惑力的地方;就教師而言,面臨的則是如何為孩子解除疑慮,如何滿足孩子
2009-11-10
利用資源:大樹參加對(duì)象:個(gè)中班家庭目標(biāo):1、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作。2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備:自制水果若干掛在樹枝上,略高于幼兒、家長一手臂;@子20只。玩法:一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)下肢運(yùn)
2009-10-18
利用資源:水池參加對(duì)象:10個(gè)大班家庭目標(biāo):①鍛煉幼兒小腿肌肉;②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備:氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只玩法:一、活動(dòng)身體:重點(diǎn)腳及小腿按摩。二、吹氣球:母(父)子合
2009-10-18
目標(biāo):體會(huì)親子共同游戲時(shí)的平等,和諧的愉悅。過程:父母孩子圍坐在一起,由一人做一個(gè)動(dòng)作如拍肩,每二個(gè)人跟做此動(dòng)作,當(dāng)?shù)诙䝼(gè)人做完后,第一一個(gè)有接著做其它動(dòng)作,第三人跟第二人傳的拍肩的動(dòng)作,看能傳多久動(dòng)
2009-10-18
目的:培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力。材料:純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、釣魚桿玩法:用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,家長與孩子比賽,在規(guī)定的時(shí)間、范圍內(nèi),誰釣的多為勝。
2009-10-18
一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。二、游戲目的:培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心。三、游戲材料:大張的廢報(bào)紙若干,每張畫大雞蛋,分散放在地上。四、游戲方法:讓孩子發(fā)令說:預(yù)備起!父母和孩子趕快拿起
2009-10-18
目標(biāo):學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步,增進(jìn)親子情感的交流。玩法:在場地兩端畫一條起跑線和一條終點(diǎn)線,請(qǐng)幾對(duì)父子站在起跑線上,媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽到口令后,爸
2009-10-18
目標(biāo):增進(jìn)親子情感交流,培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。玩性:家長和孩子面對(duì)面站立,家長說:大西瓜,孩子就做小西瓜的手勢。家長說:小西瓜,孩子就做大西瓜手摯。錯(cuò)者淘汰,最后未被淘汰者為勝。每二次游
2009-10-18
目標(biāo):培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動(dòng)手動(dòng)腦,細(xì)心地合作。準(zhǔn)備:空奶瓶4個(gè),火柴棍若干。玩法:發(fā)給每個(gè)參賽家庭空奶瓶1個(gè)、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上,但不能掉入瓶中,在規(guī)定時(shí)
2009-10-18
目標(biāo):加深親子依戀之情,培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備:小椅5-6把,蒙眼巾5-6條。玩法:幼兒5-6人,蒙眼坐成一排,父母分別走到幼兒面前,主持人說出此人特征,如發(fā)式,衣著,由幼兒猜出自已的爸爸媽
2009-10-18
活動(dòng)目的:1、幼兒通過活動(dòng)了解三八婦女節(jié)是媽媽和老師的節(jié)日。知道她們平時(shí)工作很辛苦,自己長大了,愿意幫助媽媽和老師做一些力所能及的事情。2、在親子活動(dòng)中充分感受母子之間的親情,體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂;顒(dòng)過
2009-10-18
目標(biāo):1、鍛煉鉆、爬、跑的動(dòng)作,發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。2、感受參與大型親子體育游戲活動(dòng)的樂趣。準(zhǔn)備:拱門3個(gè)、淘米竹筐15個(gè)、瓢蟲頭飾15個(gè)、毛毛蟲30條、大白菜一棵、滑滑梯3組墊子3組。方法:1、幼兒扮演瓢
2009-10-18
活動(dòng)目的:鍛煉手的靈巧,學(xué)習(xí)捏出形狀;顒(dòng)方法:家中包餃子時(shí)一定讓孩子參加,給他一個(gè)小面團(tuán),讓他學(xué)捏。他會(huì)學(xué)大人的樣子將面團(tuán)搓圓,用手掌壓扁,或者搓成條。他會(huì)用一根筷子或其他工具當(dāng)搟面杖學(xué)大人將面團(tuán)輾
2009-10-18
近年來,各類親子園如雨后春筍般地發(fā)展起來,為了發(fā)揮親子園在三歲幼兒早期教育中的作用,應(yīng)廣大群眾的要求,北京市政府、市教委積極倡導(dǎo)和扶持了一批由正規(guī)幼教機(jī)構(gòu)創(chuàng)辦的親子園。這些園具備了規(guī)范、科學(xué)、合理的特
2009-10-18
一、在材料準(zhǔn)備方面,我覺得要是有條件把皺紋紙換成各色綢帶,效果會(huì)更好。因?yàn)?、是紙條軟,幼兒在抖動(dòng)時(shí),很費(fèi)力。2、紙條軟,抖動(dòng)時(shí)出現(xiàn)的圖案和形狀較少,不能誘發(fā)幼兒積極探索的興趣。二、目標(biāo)完成情況:目標(biāo)1
2009-10-18
案例故事:新一期的《上海托幼》(親子版)》發(fā)到班級(jí)里,我粗略的看了一下,里面有故事、親自游戲、家教指導(dǎo)、幼兒保健等,內(nèi)容很豐富。小朋友們拿到書以后也滿心歡喜地交到了爸爸媽媽手里。第二天早上,揚(yáng)揚(yáng)小朋友
2009-10-18
目標(biāo):1、能愉快地與成人做游戲。2、學(xué)習(xí)收拾繩子。過程:一、復(fù)習(xí)兒歌《手指歌》。(一個(gè)手指頭,一個(gè)手指頭,變變變,變變變,變成一個(gè)毛毛蟲;兩個(gè)手指頭,兩個(gè)手指頭,變變變,變變變,變成一只小兔子,跳跳跳,
2009-10-18
親子活動(dòng)是幼兒園和家庭之間建立一種互動(dòng),信任、交流的方式,但是由于各種原因,我們班還未進(jìn)行過這樣的活動(dòng),為了使我們的家園聯(lián)系取得更好的交流,我們舉行了這次一次環(huán)保時(shí)裝表演活動(dòng)。我感覺到親子活動(dòng)它有很多
2009-10-18
活動(dòng)準(zhǔn)備:1、顏料紅、黃、藍(lán)等,棉簽若干,顏料碟若干,圖畫紙。2、紙杯若干,剪刀若干,膠布。3、各色菊花和菊花圖片4、各色毛線若干,膠水5、菊花茶,吸管活動(dòng)目標(biāo):1、知道菊花在秋天開放,感受菊花的美與香。2
2009-10-18
一、活動(dòng)名稱:毛毛蟲游戲二、活動(dòng)準(zhǔn)備:地墊若干三、活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒體驗(yàn)親子游戲所帶來的樂趣,培養(yǎng)幼兒親子情感,讓幼兒樂意參與集體活動(dòng)。2、發(fā)展幼兒肌肉動(dòng)作的敏感性,提高幼兒動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。3、幼
2009-10-18
誰都知道親子游戲的好處,用心的媽咪更是恨不得一天到晚利用這個(gè)法寶,把寶貝支使得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),讓他分毫不差地朝著自己心儀的目標(biāo)全速前進(jìn)。殊不知,錯(cuò)誤的親子游戲方式也會(huì)給寶貝帶來很多意想不到的不良影響。愛子(女
2009-10-18
利用資源:彩色地磚參加對(duì)象:10個(gè)大班家庭目標(biāo):1)練習(xí)跳躍動(dòng)作。2)培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的敏捷性。3)鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備:在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字玩法:一、活動(dòng)身體二、自由跳格子:家長和孩子探索用不同的
2009-10-18
隨著社會(huì)的發(fā)展,人民的生活水平的提高,中國的家長越來越重視對(duì)子女的教育。但在家庭教育中,普遍存在一些問題:1、忽視兒童的游戲與交往;2、家長忙于工作,忙于進(jìn)修,很少有時(shí)間與孩子進(jìn)行交流,有的甚至把孩子托
2009-10-18
對(duì)家長的說明:此活動(dòng)主要是讓孩子感知語言的韻律,了解各種動(dòng)物的主要特征,培養(yǎng)孩子的想象力和創(chuàng)造力;顒(dòng)準(zhǔn)備:各種動(dòng)物的圖片活動(dòng)建議:家長和孩子面對(duì)面坐著,一邊拍手,一邊說兒歌?梢杂袔追N形式:開始的時(shí)
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、觀察畫面內(nèi)容,分析圖片中的人物、情節(jié)、角色以及判斷他們之間的關(guān)系,能創(chuàng)編出故事的結(jié)尾。2、知道迷路后尋找家長的方法,和與家長出門要緊跟家長或拉著家長的手。3、知道要理解他人的需要,學(xué)會(huì)關(guān)心
2009-10-18
課題來源:在日常生活和幼兒園教育活動(dòng)中,教師和家長經(jīng)常要求孩子注意安全,但孩子對(duì)安全還處于懵懂狀態(tài),不能真正理解安全的真正含義。孩子們對(duì)大型玩具和教室內(nèi)的玩具等非常感興趣,但是有的孩子還不能掌握這些玩
2009-10-18
一、設(shè)計(jì)意圖:清晨,明明一來園就同大家介紹昨天在公共汽車上,媽媽手記被偷,以及眾人幫忙抓小偷的事情。小朋友們聽得非常投入,并自發(fā)地加入討論。抓住孩子的這一興趣點(diǎn),自然就產(chǎn)生了生活中的防盜的主題,這個(gè)教
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、培養(yǎng)合作意識(shí)和競爭意識(shí)。2、培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。3、通過活動(dòng)提高幼兒的蹦跳能力和動(dòng)手操作能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶
2009-10-18
設(shè)計(jì)思想:標(biāo)志是生活中對(duì)人們行動(dòng)的一種指示、是簡單形象的圖畫語言,尤其是安全標(biāo)志在生活中能對(duì)我們進(jìn)行提示、警告。它們是幼兒常常見到但又不易引起注意的安全標(biāo)志。通過活動(dòng)的開展組織幼兒觀察、探索,知道自己
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、知道尖利的物品,如使用不當(dāng)會(huì)傷害身體。2、學(xué)習(xí)使用剪刀、筷子、筆、刀、吸管、游戲棒等物品的正確方法;顒(dòng)準(zhǔn)備:準(zhǔn)備若干尖利物品,筷子、剪刀、筆、刀、吸管、游戲棒等活動(dòng)過程:1、幼兒觀察了解
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、通過游戲,鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí),引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí),體驗(yàn)游戲的快樂;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過
2009-10-18
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。2、讓幼兒了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因,懂得如何防范。3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能,提高自我保護(hù)能力。課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志。重點(diǎn)是防火;難點(diǎn)是
2009-10-18
設(shè)計(jì)意圖:安全教育工作是大家所重視的,但是安全教育活動(dòng)設(shè)計(jì)卻仍然不多見。在一次興趣組活動(dòng)中,和大班小朋友聊天的時(shí)候,問起:如果碰到壞人你該怎么辦?孩子們的回答很出乎我的預(yù)料:孫悟空、奧特曼等動(dòng)畫明星成
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo)1、鼓勵(lì)幼兒在生活中做一個(gè)善于觀察的有心人2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,觀察能力和判斷的能力3、幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中的一些常見的標(biāo)志,主要認(rèn)識(shí):當(dāng)心觸電當(dāng)心中毒禁止煙火4、懂得基本的安全知識(shí)知道
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、通過演習(xí),訓(xùn)練教師和幼兒在緊急狀況下有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)才能聽從老師的指揮,作出基本的自救行為。3、培養(yǎng)教師和幼兒相關(guān)的安全意識(shí)和保護(hù)能力;顒(dòng)準(zhǔn)備:1、知道火災(zāi)中
2009-10-18
活動(dòng)目標(biāo):1、遇到突發(fā)事件時(shí),幼兒能及時(shí)快捷地撤離到安全地帶。2、幼兒熟悉安全撤離路徑,提高自我保護(hù)能力,增強(qiáng)安全意識(shí);顒(dòng)準(zhǔn)備:1、幼兒、家長和教師共同收集報(bào)刊、雜志、電視報(bào)道中有關(guān)緊急撤離的事例或圖
2009-10-18
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